추천자료
[사범대] 초등학교 과학과 교육과정
초등학교 6학년 국어과,영어과교육과정, 초등학교 6학년 수학과,과학과교육과정, 초등학교 6학년 사회과교육과정, 초등학교 6학년 교과교육과정 평가
교육학 초등과학교육방법론 모의수업 교수 학습 과정안 6학년 1학기
초등학교 과학과(과학교육)내용, 초등학교 과학과(과학교육)교과용도서, 초등학교 과학과(과학교육)개념학습모형, 초등학교 과학과(과학교육)평가
초등학교 6학년 과학과(과학교육) 목표, 초등학교 6학년 과학과(과학교육) 지도내용과 지도방법, 초등학교 6학년 과학과(과학교육) 평가
근대 화학의 발달
비행청소년 가정방문서비스 및 인간관계 수련활동서비스00
[독어독문]독일의 모든 것(정치 종교 축제 여가 교통 의식주 분단 통일 운동 나치즘 반유대주의
[한국정치론] 젊은 층의 정치 관심도
[문학] 다시 읽는 한국시
소개글
과학과 교수학습과정안 연소와 소화 촛불 관찰하기에 대한 자료입니다.
본문내용
*촛불을 넘어뜨려 화재가 발생하지 않도록 유의하고, 모래 상자나 소화기를 비치한다.
촛불을 관찰, 초의 연소과정에서 일어나는 현상을 이야기하고 우리 주위에서 본 연소의 예를 든다.
연소의 뜻 알기
물질이 열과 빛을 내며 타는 현상을 연소라고 한다.
촛불 관찰
모둠 별로 초를 나누어주고 초의 연소 과정을 관찰하여 ‘실험 관찰’에 글 또는 그림으로 나타내도록 한다.
자, 연필심 가루, 성냥불, 유리판을 준비하여 아동들이 다양하게 관찰할 수 있도록 한다.
촛농이 흘러내린다, 촛불이 바람에 흔들리면서 연기가 난다, 심지의 색은 검은색에 가깝다, 심지의 끝이 붉게 달아오른다, 속불꽃과 겉불꽃의 색이 다르다, 겉불꽃의 모양은 일정하지 않다, 일정한 시간이 지나면서 불규칙적으로 그을음이 생긴다, 촛불의 모양이 처음에는 작았다가 시간이 지나면 커져 일정하게 된다.
주위에서 볼 수 있는 연소의 예