수업 지도안 우리말 풍경

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소개글
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본문내용
국어는 특정한 지리적 조건과 상태에 의해 공간적으로 분화되어 변천·발달한 결과 일정한 지역 내에서만 동질적인 모습을 지니게 되었다. 이와 같이 공간적·지리적으로 분화된 언어를 방언 또는 지역어라고 부른다. 표준어는 여러 가지로 나뉘어 있는 국어를 정치적 중심지를 중심으로 하여 하나의 표준적·규범적인 모습으로 정하여 통일된 국어생활을 이끌 목적으로 만든 일종의 인위적 국어이다.
이 단원은 표준어와 방언의 차이점을 알고 듣기 활동을 통해 언어의 다양성과 소통의 의미를 이해하는데 목적이 있다. 또한 방언이 사용된 문학작품을 통해 방언의 문화적 가치를 안다. 따라서 궁극적으로 방언에 대한 긍정적인 태도를 형성하여 다양한 국어 생활을 영위할 수 있는 토대를 마련한다.
단원의 길잡이에서는 표준어와 방언의 개념을 알아본다. 그리고 소단원 (1)의 우리말의 여러 모습에서는 의사소통 관점에서의 방언과 표준어를 살펴보고 그 차이에 대하여 이야기한다. 소단원 (2)의 우리말의 가치에서는 문학 작품에 사용된 방언에 대해 토론하고 문화적 가치를 이야기한다.
2. 대단원 학습 목표
① 방언을 통해 우리말의 다양성을 안다.
② 방언의 문화적 가치를 이해할 수 있다.
③ 방언에 대한 긍정적인 태도를 형성한다.
2-1. 소단원 (1) 학습 목표
① 의사소통의 측면에서 방언과 표준어의 차이를 안다.
② 방언에 대한 기존의 고정관념에서 벗어나 방언의 진정한 가치를 이해할 수 있다.
2-2. 소단원 (2) 학습 목표