초등학 교수학 이렇게 가르쳐라를 읽고
이 책은 어떻게 가르쳐야 기초수학을 올바르게 가르칠 수 있는지 이론과 실제를 보여주고 있다.
저자인 리핑 마는 미국교사들이 중국교사에 비해 수학교육을 받은 기간이 훨씬 긴데도 불구하고 왜 중국학생들이 미국학생보다 뛰어난 것인지에 대해 생각했고, 그 이유를 교사가 얼마나 수학에 대해 이해하고 있는가? 로 보았다.
이 책은 미국교사와 중국교사의 차이점을 이야기하면서 수학을 어떻게 가르쳐야하는지 이야기한다.
1장에서는 뺄셈에 대해 다루었다.
미국 교사들은 빌려오기와 리그루핑이라는 방법으로 뺄셈을 가르친다.
반면 중국 교사들은 떨기라는 방법으로 뺄셈을 가르친다.
2장에서는 여러 자릿수의 곱셈에 대해 이야기한다.
미국 교사들은 학생들이 여러 자릿수 곱셈을 잘 못하는 것은 절차를 모르기 때문이라고 보는 반면, 중국 교사들은 개념을 제대로 알지 못해서 생긴 문제라고 보았다.
3장에서는 분수 나눗셈을 다루었다.
미국 교사들은 답을 계산하는 데에는 성공했지만 원리를 이해하는 교사는 없었던 반면 중국교사들은 계산의 원리를 알고 있었다.
이 차이는 후에 올바르고 적절한 문장제를 만들 때에도 큰 영향을 주었다.
결국 교사가 해당 주제를 폭넓게 이해하고 있어야 함을 알게 되었다.

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