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지적장애아교육_지적장애아동의 언어 및 의사소통 특성에 대해 서술하고, 그러한 언어 및 의사소통 특성을 고려하여 장애통합 교사로서 어떻게 장애아동을 지 도할 것인지 본인의 지도법에 대해 서술하시오
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소개글
지적장애아동 수업 지도안 지구와 환경에 대한 자료입니다.
본문내용
지적장애를 가지고 있어 친구들과 같이 놀이를 하려고 해도 언어능력이 부족하기 때문에 안되라는 말을 되풀이 하고 혼 자 앉아 있음 그러나 음악시간에 피아노로 노래를 배우면 거기에 흥미를 가지고 수업에 참여함
가족상황
관 계
성명
생년월일
직업
부
장현제(가명)
65.10.26
학원장
분야
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