분야
pptx1. 전환평가의 의미와 영역
5. 전환계획 시 고려해야 할 평가 영역
4. 전환평가의 유형
2. 전환평가의 목적과 특징
3. 전환평가의 단계
6. 기관 간 전환평가
목차
전환평가의 의미와 영역
전환평가란?
적절한 개별화교육을 계획하기 위하여 학생의 능력, 태도, 적성, 관심, 직업적 행동, 자기-결정 수준, 자기-주장 기술, 대인관계 기술, 학업 기술 수준, 독립 생활 기술을 결정하는 과정이다.
전환평가 영역
작업이나 직업적 흥미나 선호
기계 다루기, 공간능력, 숫자 다루기 그리고 사무처리
기술과 관련된 태도
사람이나 일에 대한 선호도나 태도
소리나 시각 그리고 직접 노출에 대한 반응
학생의 성향, 고용기술, 일과 관련된 행동, 작업자의 특성
출-퇴근, 재정관리, 가사 관리와 같은 개인 및 독립적인 생활기술
전환평가의 목적과 특징
1. 학교 졸업 이후 생활 안내
2. 학생 자신이 스스로의 평가와 전환과정을 조정하고 책임을 인식
3. 학교 졸업 이후에 요구되는 기술을 이해하도록 지원
전환평가의 목적과 특징
1. 학생중심적
2. 지속적
3. 다양한 장면에서 이루어짐
4. 여러 사람들의 참여
5. 유용하고 이해할 수 있는 자료
6. 다양한 상황과 사람들에게 합리적