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소개글
공업계 교사 교육1에 대한 자료입니다.
본문내용
공업계 교사교육
목차
1.공업계 교사 교육의 특성
2.공업계 교사 교육체제
3.공업 기술계 교사 교육의 역사
4.공업 기술계 교사교육 현황
1.1산업 기술인력과 교사교육
산업 기술 인력
- 산업 기술 인력 양성의 문제는 양적인 문제에 관심 집중인 반면 질적인 문제는 관심 적음.
교사 양성
- 양적인 면과 질적인 면이 상보적 관계
교사 임무
- 교육할 교사가 어떤 능력을 가지고 있어야 하는가의 문제와 직접 관련
1.2 산업계 종사자에게 요구되는 자격
기능적 자격의 변화 경향
-통합, 전문적인 기술
-전체적인 작용을 알 수 있는 능력
- 사용 설명서를 이해할 수 있는 능력
기능외적 자격의 변화 경향
-감지력
-상상력 및 추상력
-사고력 및 해결력
1.3 공업교육의 혁신 사례
독일 자동차 생산업체의 직업교육목표 5가지
- 기술과제를 독자적으로 수행하도록 한다.
- 조직체의 한 구성원으로 일 한다.
- 정보 수집 활용 하도록 한다.
- 각 과제에 맞는 방법을 적절히 적용하도록 한다.
- 자기의 학습과정은 스스로 완성하여 조직한다.
목 차
공업계 교사 교육의 특성
공업계 교사교육의 체제
공업 기술계 교사교육의 역사
공업 기술계 교사교육의 현황
분야
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