분야
ppt교육 실천가
도덕발달 이론
사회학습 이론
정신분석학적 관점
인지발달 이론(피아제,콜버그)
제 1수준(전 인습적 수준)
1단계 (벌과 복종지향의 도덕성)
행위의 결과만 가지고 선악 판단
보상받는 행동은 좋은 것이고
벌받는 행동은 나쁜 것이라 생각
2단계(욕구충족지향의 도덕성)
자신에게 이익 있을 때 규칙 따름
보상받는 일은 하고 처벌받는 일은 피함
제 2수준(인습적 도덕시기)
3단계(착한 아이 지향의 도덕)
내가 타인을 기쁘게 하면 그 사람이 나를
인정해 줄 것이며 그것은 좋은 일이라 고
판단
4단계(법과 질서지향의 도덕)
개인보다 전체를 위한 의무감 중시
사회질서를 유지하려고 함