목차
가. 대수 지도의 의의
나. 대수의 역사적 발달
1)대수의 의미 변화
2)대수의 발달 관계
3)구조적 대수로의 발달
가. 대수 지도의 의의
학교 수학의 대수 학습
문자 기호의 도입으로 본격적으로 시작
↓
문제 해결과 관련된 일련의 조작에서 시작되어 구조의 학습을 위한 기초를 제공
대수 학습을 통해 학생들이 향상시키는 능력
여러 가지 문제 상황을 수식으로 표현하여 해결하는 능력
양 사이의 관계를 탐구하고 문제를 형식화하거나 일반화하는 능력
문제를 구조적 관점에서 다룰 수 있는 능력
방정식과 부등식
실생활의 문제를 포함한 수학 내적·외적 문제 해결에 중요한 도구로서의 역할을 한다.
수학적 의사소통에 필수적인 언어
추상화의단계에서 개념을 조작하고 적용할 수 있는 수단
일반화와 통찰을 용이하게 하는 방법을 제공하는 도구
주요내용
역할
대수
문자와 식
학습의 기본
대수의 역사적 변화
방정식의 풀이에서 출발
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연산에 의하여 정의된 군·환·체 등과 같은 구조를 다루는 일반 학문으로 발전
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현재의 대수학은 해석학·기하학 등의 다른 수학 분야의 전개에 기초적인 구실
학교 수학의 대수 학습은 대수 자체의 내용 학습뿐만 아니라 수학 여러 분야의 이해를 위한 기초학습을 제공한다는 측면에서도 중요한 의의를 지닌다고 할 수 있다.
우리나라 교육과정에서 다루는 대수 영역의 학습은 문자와 식을 토대로 하여 지수와 로그, 행렬, 수열, 분수방정식, 무리방정식, 삼·사차부등식과 무리부등식 등으로 심화되는데 이런 내용들은 그 자체의 활용은 물론 해석, 기하 등의 다른 수학 분야 학습에 필요한 기초지식으로서 중요한 역할을 한다.

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