분야
pptx구비문학 교육방법
발표순서
대상 선정 이유
교육방법 소개
너와나의 연결고리
무비 메이킹
이야기
퍼즐 게임
마무리
소감
진진튜브 활용
대상 선정 이유는?
■ 설화의 일부분을 창작하는 활동
■ 구비문학 중 설화 교육 상황에서 적용 가능
■ 영웅 구조의 전개 등 각 순서와 특징에 대해 알 수 있음
■ 다른 친구들의 생각을 들으면서 새롭게 생각 할 수 있는
사고의 확장이 일어남
너와 나의 연결고리
영웅의 구조
1. 고귀한 혈통을 지닌 인물이다.
2. 비정상적으로 잉태되거나 출생했다.
3. 범인과는 다른 탁월한 능력을 지녔다.
4. 어려서 기아가 되어 죽을 고비에 이르렀다.
5. 구출, 양육자를 만나 죽을 고비에서 벗어났다.
6. 자라서 다시 위험에 부닥쳤다.
7. 위기를 투쟁으로 극복해서 승리자가 되었다.
너와 나의 연결고리
김재승, 학습자 중심의 고전문학 수업 모형 연구: 설화를 중심으로, 2003
김병수, 교사의 창의적 수업 사례 : 공모전 경향 분석 : 국어 수업을 중심으로, 2015
한국 민족문화 대백과