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소개글
의사소통 교수법에 서의한 국어문법교육교재 분석을 통한 현황 분석에 대한 자료입니다.
본문내용
의사소통 교수법에서의 한국어 문법 교육
: 교재분석을 통한 현황 분석
목차
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 서강대학교 교재분석
1. 1A 교재 분석
2. 2A 교재 분석
3. 3A 교재 분석
Ⅲ. 나오며
Ⅰ. 들어가며
최근의 문법 교육 흐름
- 의사소통의 유창성과 정확성의 균형을 위하여 문법 교육이 필요하다는 데에 일반적으로 동의하고 있음.
- 의사소통 능력을 키우기 위한 문법 교육이 이루어지고 있음.
- 서강대학교 한국어 교재
Ⅱ. 서강대학교 교재분석
Ⅱ. 서강대학교 교재분석
1급 ~ 4급 까지 개발
급수에 따라 Student book 2권과 Work book 2권
문법, 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기가 통합된 혼합 교수요목으로 설계
문법과 말하기의 연계 방식
초중급의 숙달도에 해당
분야
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