재활용 쓰레기 분리수거하기 부분 수업계획안 갈등 상황
분야
doc분리수거함(종이류, 캔류, 병류, 플라스틱류) 주제선정
이유 환경오염의 원인인 쓰레기를 올바르게 버리는 방법을 알 수 있다.
유아기부터 분리수거를 생활화 하여 쓰레기 줄이는 일을 실천해본다.
재활용하여 자원절약과 환경보전의 중요성을 알 수 있다. 갈등상황 갈등1. 미화가 가져온 재활용 통에서 된장냄새가 난다고 선하가 놀려서 미화가
울면서 선하에게 소리지르고 선하는 계속 놀리는 상황
갈등2. 분리수거활동 중 선하가 캔류를 가지고 앞으로 나오다가 실수로 고개를 숙이고 있던 미화의 머리 위에 깡통을 떨어뜨렸다. 미화는 선하가 일부러 깡통을 던진 줄 알고 선하에게 왜 내 머리에 깡통을 던지냐고 따지는 상황.
갈등3. 신문을 들고 나오던 미리를 수경이가 발을 걸어 넘어지게 했다.
미리는 넘어져서 울고 수경이는 미리가 울자 당황하고 있는 상황
갈등4. 수업이 끝나가자 평소 미리와 친했던 선하가 아까 수경이에게 왜 발을 걸었냐며 따지고, 수경이는 그러는 너는 아까 미화 머리에 깡통을 왜 던졌냐고 따지며 싸움이 붙은 상황 도 입 * 유아가 쓰레기에 대해 알고 있는 것과 경험한 것에 대해 이야기 나눈다.
T : 어제 선생님이 준비물로 무엇을 가지고 오라고 했지요?