아동발달론 정보처리 이론인지발달이론

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소개글
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본문내용
정보처리 이론은 인간의 인지과정을 컴퓨터의 정보처리과정과 비교해본 재미있는 이론이다. 이 이론은 최근에 와서 인간의 인지를 연구하는 주요 접근법이 되었다. 컴퓨터와 인간의 사고 과정에는 유사점이 있는데, 둘 다 논리와 규칙을 이용한다는 점이다. 이 이론은 컴퓨터의 하드웨어와 소프트웨어의 용어를 사용해서 이들 둘을 비교하고있다. 하드웨어란 컴퓨터의 물리적 장치를 말하는 것이고 , 소프트웨어는 컴퓨터 조작을 위한 프로그래밍을 말한다.
정신활동 역시 하드웨어와 소프트웨어를 가졌다고 볼 수 있는데, 뇌와 신경계를 하드웨어로, 문제해결을 위한 계획이나 책략등을 소프트웨어로 볼 수 있다.
O. 하드웨어의 차이 : 여덟 살 난 아이가 열개의 단어를 외울 수 있을 때, 열네 살짜리가 스무개의 단어를 외울 수 있는 것은 열네 살 난 아이의 뇌와 신경계가 더 성숙해 있는 것으로 해석할 수 있다.
O. 소프트웨어의 차이 : 아동기에 갖지 못하는 기억책략을 청년기에 와서 갖는 것으로도 해석할 수 있다
O. 인간의 인지를 세가지 체계로 개념화한다.
1) 외부 세계로부터의 정보는 시각, 청각, 미각, 후각과 같은 우리의 감각기관을통해 인지체계에 투입된다.
2) 우리의 뇌는 감각기관에 투입된 정보를 다양한 방법으로 저장하고, 전환한다. 정보처리에 관한 대부분의 연구가 이 부분에 집중되어 있다.
3) 우리의 행동으로 나타나는 산출 부분이다.
O. 정보처리 모델에 관한 설명
1) 아동이 어떤 문제를 풀려고 할대 ,감각기관을 통해 외부환경으로부터 정