인지 이론
감정/행동 등을 사고의 산물로 여기는
사고체계를 포함하는 통합적 범주
행동주의적 요소
과제 내주기, 강화, 보상, 반복, 행동 기술의 교육과 습득 원조 등
인지행동 모델
1) 인지행동 모델의 기본 전제 : 잘못된 인지체계 대부분의 사회적행동적 역기능
인지행동 모델에서는 대부분의 사회적행동적 역기능이 자신과 타인, 그리고 환경에 대해 갖고 있는 잘못된 생각, 곧 환경과 각 개인의 인지 체계의 상호 작용 가운데 생겨난다고 본다. 또한 이 모델에서는 개인의 행동을 결정하는 인지사고 체계가 무의식의 개념이 아니라 의식적 현상이며 과거의 경험이나 환경의 영향에 의해 수동적으로 형성되는 것이 아니라고 본다. 따라서 이러한 두 가지 전제에 따라 인지행동 모델에서는 한 개인이 현재 문제를 갖고 있다면 그 문제는 대개의 경우 잘못된 전제나 단정, 또는 외부세계 현상에 대해 갖고 있는 개념 등에서 비롯된 클라이언트 자신의 “현실 왜곡” 때문에 생겨난 것이라는 결론을 내린다. 이러한 결론에 근거하여 인지행동 모델에서는 한 개인의 잘못된 인지 체계, 곧 현실을 왜곡하는 인지 체계를 바꿀 수 있도록 도와줌으로써 현실의 문제를 해결할 수 있다고 본다. 그래서 인지행동 모델은 세 가지의 기본 전제를 공유하고 있다.

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