다문화시대와 국어교육
분야
hwp다민족 사회로 가고 있는 우리의 상황에서 문화적·인종적 배경이 다른 성원들을 어떻게 한국 사회의 성원으로 받아들여 사회 기회 구조에 참여하게 할 것인가 하는 면에서 언어는 핵심적인 역할을 할 것이다.
2. 한국 사회 소외 계층의 언어 실태
① 탈북자
- 1990년대 중반 이후 증가하기 시작한 국내 탈북자 인구는 2006년 현재 7천 명을 상회.
- 경제적, 사회적, 심리적 적응 문제 외에도 일상생활 영역 전반에 걸쳐 곤란을 겪고 있음.
- 문화관광부가 2001년에 탈북자의 언어 적응 실태에 대한 조사를 한 결과에 따르면 조사 대상자의 90%가 남북 언어 차이를 실감한다고 응답.
- 실질적인 언어장벽의 어려움들은 탈북자들을 더욱 고립시키고 남한 사회로부터 소외시키 며, 효과적인 사회 적응을 가로막는 장애.
- 한국에 연고가 없는 탈북자들은 정보와 기회에 연결될 수 있는 사회 연결망 부재의 문제 를 안고 있기 때문에 한국 언어문화를 현실적으로 배울 환경이 열악하고 제한적.
- 한국의 언어문화를 학교에서 배울 수 있도록 환경이 조성된 탈북자 청소년들도 자신의 어 투와 억양으로 인해 고민하고 학교생활에 적응하는 데 어려움을 호소하고 있음.