분야
hwp2. 일상생활기술의 필요성
일상생활기술의 습득은 학생들에게 특별한 능력과 관심, 그리고 필요성에 따라 직업을 구사는 가능성을 제시하며 이러한 일상생활 기술은 성공적이고, 독립적인 삶과 현대사회에서 일을 하며 생활할 수 있도록 하는데 필수 조건이라 할 수 있다. 대부분의 장애학생들은 독립적이거나 반독립적인 시민이 될 잠재력을 가지고 있다. 이들은 부분적이긴 하지만 결혼하여 가족을 꾸려 나가며, 가장이나 주부가 될 것이다. 그러나 대부분은 그리 넉넉하지 못한 월급으로 살아 갈 것이다. 따라서 어떻게 가능한 한 효율적으로 가정을 꾸려 나가고, 가족을 부양하며, 돈 문제를 해결해야 하는 지 아는 것이 중요하다. 따라서 일상생활 기술은 우연적이고 전체적인 관점에서라기 보다는 매일의 수업 과정 속에 체계적으로 포함되어야 할 것이다.
3. 일상생활 기술의 영역
1.가정 재정 관리하기(자기 금전관리 managing personal finance)
각 개인이 어떻게 자신의 돈을 관리해야 하는지 아는 것은 특히 중요한다. 이러한 종류의 지식으로는 가계부는 사용하여 간단한 재무 기록의 가치를 파악하고, 은행과 신용기관의 이용법, 현명한 지출 계획이 여기에 포함된다. 또한 수표 사용과 예산 편성도 포함된다.
2. 주택의 선택, 관리 및 유지하기(가사도구의 선택과 관리, 유지)
학생들은 가구, 장비, 전자제품 수리 등 가정을 어떻게 절적히 관리해야 하는지 배워야한다. 가전제품이나 부서진 가구 수리, 전기 플러그 교환, 배수관 수리 등이 커리큘럼에 포함되어야 할 것이다.
3. 개인적 욕구 충족하기(개인적 욕구 관리)
화장과 위생법, 성교육, 육체적 건강과 가은 지식은 개인이 자신의 개인적, 신체적 욕구를 관리하기 위해 배워야 한다. 이와 가은 부류의 능력 결핍은 다른 사람과 어울리거나 인정을 받는 데 어려움을 초래한다.
4. 자녀양육 및 가족생활 유지하기(육아와 결혼에 대한 책임)