행동주의 모델 보고서
분야
hwp행동주의의 주요이론에 의하면 행동은 학습에 의해 이루어진다는 전제하에 학습된 행동은 여러 개의 다른 학습과정의 결과라고 본다. 이러한 주장은 모든 행동이 무한한 순응성을 갖고 있으며 외부의 강화에 의해 학습된다는 사실을 내포한다. 그러므로 사람들은 주위환경에서의 피드백에 반응하여 행동을 수정하게 된다. 여기에서 그것이 주어진 후에 반응의 힘을 변화시키게 되는 강화, 특정반응의 억제를 목적으로 하는 처벌, 새로운 행동을 습득시키기 위한 행동모방의 효과를 거둘 수 있는 모델링 등의 기본요소들을 포함한다.
2. 행동주의모델의 주요인물
행동주의모델의 기본이 되는 학습과 조건화에 대한 기초적인 연구는 19세기 말에서 20세기 초에 걸쳐서 Thorndike와 Pavlov 등에 의해서 이루어졌다. 1950년대에 접어들면서 Freud의 정신분석에 회의를 느끼는 많은 학자들이 행동주의적 접근방식의 연구를 시작하였다. Skinner를 비롯한 Ayllon, Lindsley, Fester, Permack, Wolpe 등이 치료적인 영역에 많은 영향을 미쳤다. 본 장에서는 행동주의모델의 이론가 중에서 가장 핵심적인 인물인 Skinner와 Bandura에 대해 간략하게 소개하고자 한다.
1) Skinner : Skinner는 인간의 행동이 외부의 자극에 의해서 동기화되며, 강화라는 보상에 의해서 특정 행동의 빈도와 강도가 결정된다고 보았다. 또한 모든 인간행동은 법칙적으로 결정되고 예측이 가능하여 통제될 수 있다고 믿는다. 즉 인간의 부적절한 행동은 심리적 갈등이나 무의식적 충동에 의해서 나타나는 것이 아니라, 특정한 상황에서 부적절한 보상을 받았거나 혹은 바람직한 새로운 행동을 학습 받지 못한 결과라는 것이다. 그러므로 행동주의모델은 특정한 행동에 대하여 강화와 벌을 적절히 사용하면 클라이언트의 문제행동을 감소시키고 바람직한 행동을 증가시키는 행동수정이 가능하다고 본다.
2) Bandura : Skinner의 관점 외에, 행동주의모델의 근간이 되는 사회학습이론은 Bandura의 사회적 학습개념으로서 대부분의 학습이 다른 사람의 행동을 관찰하고 모방한 결과 일어난다는 인식에서 비롯되었다. Bandura는 외부자극이 대부분의 인간행동을 통제한다는 Skinner의 가정을 비판하면서 Skinner의 행동주의모델이 스스로 계기를 만들고 자기강화를 가능하게 하는 인간의 인지능력을 고려하지 않은 점에서 반론을 제기하였다. 인간은 인지능력이 있기 때문에 이에 의해서 미래의 결과가 잠재적인 결과로서 행동에 영향을 미치는 동기가 될 수 있다고 믿고 있다. 다시 말해 강화가 많은 인간행동을 통제하긴 하나 절대적으로 통제하지 못하며 강화의 효과는 행동과 그 결과간의 관계에 대한 인간의 의식에 의해 좌우된다는 것이다.
3. 행동주의모델의 주요개념
1) 강화와 처벌 : 일상적인 언어로 긍정적인 강화란 보상의 의미로 불린다. 행동의 결과에 따라 보상되어진 행동은 이후 증가하고 유지된다. 부정적인 강화는 어떤 행동의 결과가 불유쾌한 자극을 경감시켜줌으로써 그 행동이 강화가 되므로 부정적인 강화라고 한다.
긍정적인 처벌이란 어떤 행동의 결과가 싫어하는 어떤 것으로 드러나고, 이것이 그 행동을 줄이는 결과가 되는 것이다. 그 결과가 행동의 감소이기 때문에 그 조작은 처벌이다. 부정적인 처벌은 어떤 유쾌한 것을 제거하는 것을 포함하며, 그 결과 그 행동이 미래에 나타날 가능성은 줄어든다. 일반적으로 부정적 처벌에 대한 개념은 벌금을 부과하는 것과 같은 것으로 조작된다.
2) 소거 : 소거는 어떤 반응을 일으키는 사건, 즉 조건화된 자극을 반복적으로 제시해 문제적인 정서적 반응을 제거하는 것이다. 즉 긍정적 강화에 의해서 유지되는 조작적 반응에 대해, 반응이 나타날 때 강화물을 제거함으로써 행동이 일시적으로는 강화될 수 있으나 이어서 줄어들 것이며, 궁극적으로는 완전히 소멸하게 된다. 예를 들어, 어른들 앞에서 이야기할 때에 불안을 느끼는 아동이 있다고 하면, 그 아동을 점차적으로 어른 앞에서 이야기하는 상황에 노출시켜 불안이 일어나는 것을 막는 것이다.
3) 강화계획 : 강화계획은 강화간격과 강화비율이라는 두 가지 기준에 따라 구분될 수 있다. 먼저 연속적 강화계획은 행동이 일어날 때마다 강화물을 제시하는 것이며, 고정간격 강화계획은 정해진 시간간격으로 강화를 하는 것이다. 간헐적 강화는 예측할 수 없는 시간간격으로 강화하는 것이다. 고정비율 강화계획은 특정한 수의 반응이 일어날 때만 강화를 하는 것이다. 가변비율 강화계획은 평균적으로 정해진 어떤 수의 반응이 일어난 후에 강화를 하는 것이다.