분야
hwp비평 대상: Mladenovska-Dimitrovska, M. & Dimitrovski, A. (2016). Preferences of Lifestyles in High School Students and Their Relation to Gender, School Achievement and Parents Education. Universal Journal of Psychology, 4(2), 99-108.
제목과 제목 장: 논문 명은 고등학교 학생들의 생활양식 선호와 성, 학교 성취, 부모 교육과의 관계이다. 논문 명을 통해 연구 대상은 고등학교 학생이고 주요 관심사는 생활양식 선호이며, 이 변인과 다른 변인들과의 관계도 추가적으로 살펴보고자 한다는 것을 알 수 있다.
논문 요약: 논문 요약에서는 연구의 목적, 연구 문제, 연구 대상, 지역, 척도, 표본 크기와 요약된 주요 연구 결과를 제시하고 있어 대부분의 기준을 충족하고 있다. 결과의 효과크기, 유의 수준, 결과의 함의 또는 적용점에 대해서는 기술하고 있지 않아 후반 요약이 부족하다고 볼 수 있다.
서론: 이 연구는 사회적 변화를 살펴보기 위한 변인으로 생활양식 선호를 다루고 있다. 이는 저자가 살고 있는 국가의 특성을 반영한 것이다. 마케도니아는 최근 사회 체제를 사회주의에서 자본주의로 채택하는 큰 변화를 겪었다. 연구자들은 이러한 사회 변화가 사람들이 추구하는 가치의 변화를 불러일으킬 것이고, 이는 생활양식으로 표현될 것이라고 가정하였다. 따라서 생활양식이란 사회적 변화를 살펴보기 위한 관찰변인으로서 간주된다. 연구 대상을 고등학생으로 설정한 것은, 청소년기의 학생들이 사회적 변화에 민감하고 빠르게 반응하기 때문에 연구자가 가정한 가설을 잘 드러내 보일 수 있다고 판단함에 근거한다. 연구자는 이러한 문제의식과 연구 변인, 연구 대상을 연결 짓기 위하여 가치 개념, 가치의 중요성, 가치 형성, 가치와 생활양식과의 관계, 가치와 생활양식의 종류 등을 이론적 배경으로 제시하고 있다. 사회적 변화라는 결과를 포착하기 위하여 기존 생활양식 관련 연구들의 결과도 요약하여 제시하였다. 이에 따른 연구 문제는 다음과 같다.
첫째, 마케도니아 고등학생들에 우세하게 나타난 생활양식은 무엇인가?
둘째, 성, 학교 성취, 부모의 교육에 따라 선호에 차이가 있는가?
연구 방법-참여자 특성: 마케도니아의 사회 변화를 관찰하기 위한 관찰 변수인 생활양식의 변화를 잘 반영할 것이라고 간주되는 고등학생을 연구 대상으로 삼았다.
연구 방법-표집 절차: 연구 대상 표집은 마케도니아 Bitola의 한 중등학교에서 이루어졌으며 총 237명에 대하여 무작위 표집이 실시되었다. 남자가 48.8%, 여자가 51.2%였으며 평균 연령은 16.95세였다. 연구에 대한 동의, 사례비, 윤리 기준 동의 등에 대해서는 제시되지 않았다.
연구 방법-표본 크기, 검증력, 정확성: 표본 크기가 어떻게 설정되었는지, 의도한 표본 크기와 실제 표집된 표본 크기 등에 대해서는 다루어지지 않았다. 마찬가지로 검증력과 연구 정확성을 위한 추정 한계 등에 대해서도 포함하고 있지 않다.
연구 방법-측정과 변수: 이 연구에서는 마케도니아 고등학생들을 통해 사회적 변화의 표현으로 간주되는 생활양식을 살펴보기 위하여 조사 연구를 실시하였다. 무작위로 표집된 표본들에게 10가지 생활 양식을 묻는 측정 도구를 사용하여 데이터를 수집하였다. 척도는 리커트 5점 척도로 선호가 높을수록 숫자가 커지도록 되어 있다. 다른 방법은 사용하지 않았으며, Cronbach‘s alpha (.866)를 제시함으로써 내적 타당도를 보고하였다. 독립 변인으로는 성, 학교 성취, 부모의 학력 수준을 활용하였다. 학교 성취는 연속척도로, 성과 학력 수준은 초졸 미만~, 중졸~ 등으로 명목척도로 하였다. 종속 변인으로는 10가지 생활 양식(가족주의, 이타주의, 인지주의, 실용주의, 유행지향, 자기중심, 사회발전추구, 쾌락주의, 종교-보수주의, 권력 지향 주의)을 활용하였다.
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