분야
hwp아동기에는 유치가 영구치로 바뀌고, 뼈와 근육의 성장이 균형있게 이루어지는 것이 일반적이지만, 뼈의 성장이 근육의 성장을 초월하는 경우가 있는데, 이때 근육성장기 골통 또는 성장통을 경험하게 된다.
아동기의 신경계 발달을 보면, 12세경이 되면 뇌 중량이 성인의 95% 정도에 이르게 되어 아동의 인지발달을 뒷밤침해 준다. 심장은 12세경이 되면 출생시의 7배 정도에 이르게 되지만 전체 체중에서 차지하는 비율은 가장 적다.
2. 운동기능의 발달
아동기에 새롭게 발달하는 운동기능은 없지만, 운동기술이나 근육의 협응이 점차 세련되고 정교화 되어, 운동의 속도, 정확성, 안정성, 호응성, 역량 등이 더욱 발달하고 정교해 진다. 이 시기에는 스포츠와 조직적인 단체놀이에 강한 관심을 보인다. 이러한 단체 놀이에서 뛰어난 운동능력을 발휘하는 아동들은 쾌활하고 창조적이며 자기 자신을 적극적으로 표현하는 성격을 가지며, 운동능력이 떨어지는 아동은 대체로 소심하고 겁이 많고 내성적이고 의존적인 성격 특성을 보인다. 이 시기에는 운동기술과 역량을 다른 아동과 비교하여 평가하기 때문에, 아동기의 자아 존중감 형성의 밑바탕이 되기 때문이다.
제2절 심리적 발달
1. 감각발달
유아기에서부터 발달하기 시작하는 공간지각은 9세경에는 한두 번 가본 곳이면 혼자서 교통수단을 이용하여 찾아 갈 수 있고, 시간지각은 과거, 현재, 미래를 정확히 구분하고 자기가 계획한 일을 시간표에 따라 규칙적으로 실행할 수 있으며, 고학년이 되면서 추상적인 시간의식이 점차 확립되어, 성인과 유사한 수준의 시간의식을 지닐 수 있게 된다.
2. 언어발달
유아기에 상당히 많은 언어능력을 획득하지만, 언어적 유능성을 판가름하는 중요한 발달은 보통 아동기에 이루어진다. 이 시기에는 발표력과 문법력, 독해력의 발달이 현저하게 일어난다.
아동기에는 일반적으로 이해하고 있는 수보다 사용하는 어휘 수가 적은 것이 일반적이다. 그리고 기억력이나 주의력이 향상됨에 따라 사용하는 어휘 수의 증가와 함께 언어적 표현력도 증가하게 되며, 동일한 하나의 주제에 대해서 오랫동안 대화를 나눌 수 있게 된다.