[아동복지] 아동복지의 3S모델
![[아동복지] 아동복지의 3S모델-1](https://images.happyhaksul.com/thumb/99/98558-0001.gif)
![[아동복지] 아동복지의 3S모델-2](https://images.happyhaksul.com/thumb/99/98558-0002.gif)
![[아동복지] 아동복지의 3S모델-3](https://images.happyhaksul.com/thumb/99/98558-0003.gif)
분야
hwp2. 보충적 서비스((Supplementary Service)
3. 대리적 서비스(Substitutive Service)
지지적 서비스에는 부모에 대한 접근으로 부모에게 초점을 두는 가정복지관 프로그램과 아동에 대한 접근으로 아동에 주안점을 두는 아동상담소 프로그램이 있다.
부모의 기능과 역할을 지지, 강화해주는 가정복지관 프로그램을 중심으로 한 가정복지서비스는 가족원 상호간의 관계를 형성하여 가정생활의 긍정적 가치를 강조하며 건전한 개성을 개발하며 다양한 가정구성원들의 사회적 기능을 만족시키는데 서비스의 목적이 있다.
아동에 초점을 두는 아동상담소 프로그램은 1909년 일리노이주의 지방 판사였던 Willim Healydp 의해 시작되었으며 1917년 청소년 연구소 (Fusttute for Juvenile Research)로 명명되었던 Healy 박사연구소가 아동상담소의 모체가 되었다.
그는 아동의 신체적 기능을 분석하기 위한 의료적 검사, 지능을 측정하기 이한 심리검사, 정신생활의 특성과 태도를 알기위한 정신병리학적 인터뷰, 아동발달사와 사회적 상황 등을 포함한 아동의 개별화를 시도하였다. 즉 Healy박사의 접근방법은 아동발달에 있어서의 신체적, 심리적 요소들뿐만 아니라 사회적 요인들을 고려했으며 또한 아동의 장애를 일으킨 원인으로서의 부모와 아동들 사이의 역동적 상호작용 등을 고려하였다. 이와 같은 신체적, 심리적, 사회적 요인들과 부모-자녀사이의 상호작용 등 네 개의 요소는 오늘날 아동상담소의 특성을 형성하고 있다.