Ⅱ. 본론
1. 가설 / 조사대상범위
2. 표본추출방법
3. 질문문항 / 조사표
4. 조사준비단계 : 조사일정 / 비용, 예비조사 및 탐색조사
5. 본조사
6. 자료의 분석 / 해석
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
사회조사방법론 26 -
1. 설문지
저학년들이 중앙도서관을 이용하는 목적은 개인학습(13.3%), 도서대 여 및 열람(80%), 전자정보실이용(6.7%), 취업준비( 0%)로서, 저학년 대부분은 도서대여 및 열람을 위해 중앙도서관을 이용하고 있는 반 면, 취업준비를 위해서는 중앙도서관을 이용하지 않는 것으로 결과가 도출되었다. 반면에 고학년들은 개인학습(33.4%), 도서대여 및 열람 (46.6%), 전자정보실이용(6.7%), 취업준비( 9.9%)의 결과를 나타내었 는데, 저학년에 비해 개인학습이나 취업준비를 위해 도서관을 이용하 는 경우가 높았다. 이는 우리가 예상한 바와 같이 고학년일수록 학업 과 취업이라는 실질적인 문제에 대한 관심이 상대적으로 높음을 알 수 있는 결과라 할 수 있다. 중앙도서관 이용목적에 대해 전체적으 로 결과를 분석해 보면 학생들은 중앙도서관에서는 주로 개가열람실 에서 도서를 대여, 열람하는 목적으로 사용하고 있다는 것을 알 수 있다. 그 원인은 아래에서 좀 더 자세히 살펴보겠지만, 일반열람실이 다른 도서관(기타 단대별 도서관, 푸른솔 도서관 등)에 비해 개별 학 습을 할 여건이 좋지 않음을 예상해 볼 수 있다.

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