분야
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목차
K-WISC-Ⅳ란?
검사의 특징
표준검사 실시 순서
검사 유의점
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3
4
5
소검사 실시 및 채점
1. K-WISC-Ⅳ란?
소검사는 주요 소검사와 보충 소검사로 구별되고 10개의 주요 소검사들은 언어이해지표, 지각추론지표, 작업기억지표, 처리속도지표로 총 네 가지로 구성되어있다.
6세 0개월부터 16세 11개월까지의 아동의 인지적 능력을 평가하기 위한 개별 검사도구
인지발달, 지적 평가, 인지과정에 대한 최근 연구들을 통합하여 전반적인 지적 능력(전체검사 IQ)을 나타내는 합산점수
인지 영역에서의 지적 기능을 나타내는 소검사와 합산점수를 제공
소검사는 주요 소검사와 보충 소검사로 구별되고 10개의 주요 소검사들은 언어이해지표, 지각추론지표, 작업기억지표, 처리속도지표로 총 네 가지로 구성
1. K-WISC-Ⅳ란?
숫자
순차연결
(산수)
공통성
어휘
이해
(상식)
(단어추리)
기호쓰기
동형찾기
(선택)
토막짜기
공통그림찾기
행렬추리
(빠진 곳 찾기)
FSIQ
(전체검사 IQ)
언어이해지표(VCI)
지각추론지표(PRI)
처리속도지표(PSI)
작업기억지표(WMI)
1. K-WISC-Ⅳ란?
소검사
약자
설명
토막짜기
BD
아동이 제한시간 내에 흰색과 빨간색으로 이루어진 토막을 사용하여 제시된 모형이나 그림과 똑같은 모양을 만든다.
공통성
SI
아동이 공통적인 사물이나 개념을 나타내는 두 개의 단어를 듣고, 두 단어가 어떻게 유사한지를 말한다.
숫자
DS
숫자 바로 따라하기에서는 검사자가 큰소리로 읽어 준 것과 같은 순서로 아동이 따라한다. 숫자 거꾸로 따라하기에서는 검사자가 읽어준 것과 반대 방향으로 아동이 따라한다.
공통그림찾기
PCn
아동에게 두 줄 또는 세 줄로 이루어진 그림들을 제시하면, 아동은 공통된 특성으로 묶일 수 있는 그림을 각 줄에서 한 가지씩 고른다.
기호쓰기
CD
아동은 간단한 기하학적 모양이나 숫자에 대응하는 기호를 그린다. 기호표를 이용하여 아동은 해당하는 모양이나 빈칸 안에 각각의 기호를 주어진 시간 안에 그린다.
어휘
VC
그림문항에서 아동은 소책자에 있는 그림들의 이름을 말한다. 말하기 문항에서는 아동은 검사자가 크게 읽어주는 단어의 정의를 말한다.
순차연결
LN
아동에게 연속되는 숫자와 글자를 읽어주고, 숫자가 많아지는 순서와 한글의 가나다 순서대로 암기하도록 한다.
행렬추리
MR
아동은 불완전한 행렬을 보고, 다섯 개의 반응 선택지에서 제시된 행렬의 빠진 부분을 찾아낸다.
하위검사 유형