분야
pptx일반아동의 상황
설명하기 능력 비교
1-1. 연구의 필요성 및 목적
1-2. 연구 문제
1-3. 용어의 정의
2. 지적장애 아동의
언어발달 특성
목차
1. 서론
2. 이론적 배경
3. 연구방법
3-1. 연구 대상
3-2. 연구 도구
3-3. 연구 절차
3-4. 자료 분석
3-5. 신뢰도
4. 연구 결과
5. 논의 및 결론
1. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
적절한
생각이나
정보 전달
다양한 상황에서
여러 경험
자신이 경험한 것
상대방에게 전달
직 간접적인 경험
지식을 확장
상황 표현
주제에 맞는 어휘와 문장을 사용하여 각 문장들이
연관되어 적절한 구조를 만들어 산출
듣는 사람의 연령과 감정, 상황 등을 고려해서
상대방에게 적절히 전달
이러한 요소들은 생활에서 꼭 필요한 것이지만
아동의 언어능력이 상당부분 필요하다.
1. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
낮은
인지능력
적응행동
결함
발달속도
지체
특히 화용적인 측면에서 심각한
발달의 지체
상황판단능력이 지체되어 상황에
적절하지 못한 행동을 하거나 적절한
해결책을제시하는 데 어려움을 보인다.
상황의 내용을 구체적으로
말하기보다는 애매한 정보를
제공하며 단순한 구조를 가진다.
지적장애 아동
1. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
설명하기 : 타인에게 정보를 적절히 전달하는 것이
주목적이기 때문에 설명을 위한 이해 및
표현 능력이 있어야 한다.
언어적 부담이 높은 과제