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분야
hwp1) 지각발달 연구의 접근과 방법
2) 영아기의 지각발달
3) 영․유아기 지각발달의 특징
4) 영아기 이후의 지각발달
5) 지각 발달의 문제
참고문헌
최근 지각발달 분야에서 생태학적 접근(ecological approach)이 많은 관심을 받고 있다. 생태학적 접근에서는 우리의 삶에 실제적인 의미를 갖는 환경 자극의 맥락적 특성을 강조한다. 개인이 몸담고 있는 환경내 요소들을 지각하는 능력이 어떻게 발달하며, 그러한 지각발달이 어떻게 생존과 적응에 영향을 미치는 가를 주 연구대상으로 한다. 생태학적 접근에서 볼 때 모든 지각발달은 적소추구과정(nichepicking)이다. 적소추구과정이란 일상의 환경 내에서 탐색활동을 통해 자신의 생존과 적응에 도움이 되는 환경의 의미를 찾는 지각발달과정을 말한다.
2) 영아기의 지각발달
① 시지각
영아기의 시지각 능력은 빠르게 발달한다. 시각조절(visual accomodation)능력의 제한으로 어린 영아의 세계는 흐릿하였으나 생후 6개월에 이르면 거의 성인 수준의 시작 조절 능력을 갖추게 된다(Banks & Shannon,1993). 영아가 형태를 정확하게 식별하는 시력(visual acuity)은 대체로 20/200에서 20/600 스넬른(snellen) 스넬른은 네덜란드 안과의사인 Herman Snellen(1834~1908)에서 유래한 용어이다. 흔히 안과의 시력검사에서 사용되는 Snellen Chart(우리나라에서는 한천석 시력표라 칭함)로 진단된 20/200 스넬른은 일반적인 시력 0.1에 해당한다.
사이에 있는 것으로 알려져 있다(정상 성인의 시력은 20/20 스넬른이며, 20/200 스넬른이면 법적맹인으로 분류된다). 그러나 6개월 후면 영아의 시력은 20/70이 되며, 만 1세가 되면 성인의 수준에 이른다(Banks & Salapatek,1983).
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