Ⅱ. 인터넷 중독
1.인터넷의 개념과 역사
2.인터넷 중독의 개념
3.중독요인
III. 연구방법
1.연구 대상
2.평가 도구
3.연구 절차
4.연구 가설
IV. 결과
1.성별에 따른 인터넷 중독 정도 차이 결과
2.성별에 따른 학교적응행동의 정도 차이 결과
3.인터넷 중독에 따른 학교적응행동 정도 수준의 차이 결과
V. 논의 및 요약
VI. 참고문헌
VII. 표 목차
특히, 인터넷 망을 통해 외국인과도 게임을 할 수 있으며, 가상공간 속에 자신의 승률이 기록되는 등 국제적인 게임장이 되고 있다는 점에서 학생들의 호기심과 경쟁심을 부추기고 이러한 환경으로 인하여 청소년층을 중심으로 하는 하나의 문화로 자리잡게 되었으며 현대 대중문화의 중요한 현상으로 등장하게 되었다.
중앙일보(1998). 인터넷 게임방 넋빠진 10대들. 11월 23일
한겨례신문(1999). 미 인터넷 중독자들 비참한 말로. 5월 13일
강명숙 (1991) 혼합형 자기교시 훈련프로그램이 아동의 충동성 감소 및 자기 통제개발에 미치는 효과. 부산대학교 석사학위 청구논문.
곽금주 (1992) 공격영화시칭이 아동과 청소년의 사회정보처리과정에 미치는 영향. 연세대학교 박사학위 청구논문.
김상우 (1995) 청소년들의 비디오 게임 이용 동기와 선호 유형. 한양대학교 석사학위
청구논문
김유숙 (1998) 가족치료 - 이론과 실제 - 서울: 학지사
유희정 (1999) 비행청소년 및 부모의 의사소통 유형과 해동특성의 관계. 부산대학교 석사학위 청구논문.
정태연 (1992) 충동성과 공격성이 좌절상황에서 사회정보처리에 미치는 영향. 연세대학교 석사학위 청구 논문

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