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영아의 신체,인지,언어사회,정서 발달을 기술하고 영아의 발달을 최적화 할 수 있는 교사의 역할에 관해 기술하시오
만6세 연령의 발달특성 ) 사회발달 언어발달 정서발달 인지발달 신체발달
영아기의 발달(신체발달, 인지발달, 언어발달, 사회성발달)에 대해 정리하고, 영아기 부모의 역할의 중요성에 대해
소개글
인지발달 비고츠키 보고서에 대한 자료입니다.
본문내용
2장. Vygotsky의 인지발달이론
교육심리
비고츠키 Vygotsky
1896-1934
러시아의 심리학자
학습의 예시
멕시코 인디언
소녀들
- 어린 나이에 성인의 가르침을 통해 복잡한 직물짜기의 숙련자가 됨
브라질의 아이들
- 학교를 다니지 않으면서도 복잡한 산수 능력을 가지고 있음
- 도매상에서 사탕을 사오고 동업자인 어른이나 경험많은 동료와 가격을 책정하고 흥정하는 과정을 통해 습득
인지발달에 대한 관점의 차이
피아제
인지발달-아동 스스로의 능동적이고 독립적인 노력
아동은 스스로 세계를 구조화하고 이해하는 존재
비고츠키
인간 정신능력=사회관계, 사회적 상호작용의 결과
사회의 보다 성숙한 구성원들과 상호작용하는 동안 자신의 문화에 적합한 인지과정이 아동에게 전이
인간의 발달에서 사회, 문화, 역사적인 측면 강조
분야
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