분야
pptCarl Rogers(1902~1967)
칼 로저스 (carl Rogers)
1902년 1월 8일 출생
1924년 위스콘신 대학교 학사학위 취득
1928년 컬럼비아 대학교 석사학위 취득
1931년 컬럼비아 대학교 철학박사 취득
1927년 뉴욕 아동지도연구소 의 심리학
특별연구원으로 활동
1940년 오하이오 주립대학교 심리학 교수
인간중심 상담의 창시자
Carl Rogers(1902~1967)
아버지의 직업과 유사한 농학으로 대학공부를 시작
감동적인 종교 학회에 참석한 후 전공을 신학으로 바꿈
미국에서 가장 진보적인 유니온 신학대학에서 종교적 사역을
준비하는 공부를 했다.
유니온 신학대학에서 그는 학생 주도적인 수업을 요구
요구가 받아져 강사가 강의를 진행하되 학생들이 필요한 경우
참석하는 방식의 수업을 경험 했다.
이러한 경험은 개인의 자유가 확보되는 것을 중요하게 여기는
그의 성향과 잘 부합하는 것이었다.
농장에서 자라면서 많은 식물들의 자라는 모습을 보면서 성장하였고
학부 초반에 농학을 전공한 것
인간 역시 하나의 유기체로서 자신을 실현하려는 경향성을
가지고 자기실현의 과정을 밝게 된다고 보는 그의 인간관,
그리고 상담자는 각 개인이 이러한 자기실현의 경향을 밟아
가도록 촉진적 환경을 제공하는 역할을 해야 한다고 보는 그의
상담심리이론에 기본적인 영향을 준 것으로 보인다.
칼 로저스 (carl Rogers)
Carl Rogers(1902~1967)
칼 로저스 (Carl Rogers)
로저스는 심리학과 정신과학 강의에 매료 되기 시작
유니온 신학교 건너편에 있는 컬럼비아 대학의 교육대학원
강의를 더 듣기 시작했다.
교육학 공부를 병행 하면서 그는
리타 홀링워스(Leta holingworth)교수 밑에서 아동들을
상담하기 시작했다.
아동지도연구소에서 인턴을 하고 아동 학대방지협회의
아동연구부서에서 심리학자로 고용되어 비행 및 부적응
및 아동 및 청소년을 상담하였다.
이 기간 자신의 상담이론을 정립하는 소중한 기회로
회고하고 있다.
1940년 오하이오 주립대학에서 교수직을 제의 받아 상담
실제와 같은 연구를 통해 그만의 독특한 견해를 발전시킬
수 있었다.