분야
ppt프로젝트 접근법
목 차
1. 프로젝트 접근법의 개념과 시대적 배경
2. 프로젝트 접근법의 특성
3. 프로젝트 접근법의 전개 과정
4. 프로젝트 접근법과 외부와의 상호작용
5. 프로젝트 접근법의 일반적인 문제점
1. 프로젝트 접근법의 개념
프로젝트 접근법이란 ?
Katz ,Chard(1989)는 한 명 또는 그 이상의 유아가 어떤 주제를 깊이 있게 탐구하는 활동이라고 정의, 교사주도의 체계적인 학문적 교수와 전적으로 아동의 흥미에 의존하는 놀이중심 의 유아교육을 연결시켜주는 접근법 이다
2. 프로젝트 접근법의 시대적 배경
▶ Dewey의 아동 중심 교육정신과 통합교육과정 원리에 근거함
▶ Kilpatrick에 의하여 1919년 콜롬비아 대학교의 논문집인 『Teachers college Record』에 "프로젝트법(The project Method)"이라는 제목으로 정리됨
▶ 1989년 Katz와 Chard에 의해서 프로젝트 접근법 (The Project Approach)을 설명하면서 이는 한 명 또는 그 이상의 유아가 어떤 주제를 깊이 있게 탐구하는 활동‘ 이라고 정의
교육목표
Katz Chard(1989)는 어린이의주변세계에
대한 이해를 증진시키고 계속 학습하고자 하는 성향을 강하게 키워주는것
지식의 획득
기술의 발달
성향의 발달
감정의 발달
1.채순희(2002), 프로젝트 접근법이 유아의 과학적 문제 해결력에 미치는 영향. 대구대학교 교육대학원 석사학위 논문
2. 김숙희(2001), 프로젝트 접근법이 유아의 어휘력 및 언어 표현력에 미치는 영향. 대구대학교 교육대학원 석사학위 논문
3. 신여정(2001), 프로젝트 접근법이 유아의 언어발달과 사회적 능력에 미치는 효과. 계명 대학교 교육대학원 석사학위 논문
4. 김성은(1998), 2～3세 유아의 프로젝트 접근법의 전개과정 및 교사의 역할. 동국대학교 교육대학원 석사학위 논문
참고문헌
서영숙. 이남전, 안소영 공저(1997). 프로젝트 중심 방과후 아동지도. 양서원.
이소희외(2000).유아교육기관에서의 Web 프로젝트 접근법의 이론과 실제. 케이앤비.
안경숙. 정연희저(1999). 프로젝트 접근법의 활용. 다음세대.
지옥정(1998). 유아교육현장에서의 프로젝트 접근법. 창지사.
김숙자 외 공저(2001). 영유아 교육 프로그램. 문음사.
이기숙 외 공저(2009). 영유아교육과정. 공동체.