[영유아 교수학습방법론] 집단규모에 따른 접근
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분야
hwp1) 대집단 교수&학습방법
2) 소집단 교수&학습방법
3) 개별 교수&학습방법
교수&학습방법은 학습자의 수에 따라 대집단 교수방법, 소집단 교수방법, 개별 교수방법으로 나눌 수 있다. 유아교육기관의 교실수업은 이 세 가지 형태의 교수&학습방법이 다 적용되는데, 학급의 전체 유아가 같은 활동에 참여하는 수업의 형태를 대집단 교수&학습방법, 교실의 영역별 활동이나 그룹별 활동을 소집단 교수&학습방법, 한 명의 유아가 활동하는 형태를 개별 교수&학습방법이라 할 수 있다.
1) 대집단 교수&학습방법
대집단활동은 주로 교사가 전체학급의 유아를 대상으로 수업을 하는 형태이다. 전체 유아를 대상으로 동시에 정보나 개념을 효과적으로 전달할 수 있으므로 경제성 면에서 유리한 교수&학습의 형태이다. 교사가 수업을 이끌어 가는 대집단 교수&학습방법에서는 유아의 학습동기 유발 및 능동적 참여가 제한을 받거나 유아의 수동적 학습이 예상되나, 교사가 지시적이고 강의위주의 수업을 하는 것이 아니라 다양한 매체를 활용해 교육내용을 흥미롭게 전개하는 여러 방법을 병행한다면 수업효과를 올릴 수 있다.
① 준비과정
계획한 목표에 부합되는 교수&학습 방법인가?
유아의 능력이나 발달에 적절한가?
적정량의 내용인가?
너무 오랜 시간 동안 유아들을 대집단으로 붙잡아 놓고 있지 않기 위해서 적정량의 내용인지 고려하여한다.