분야
hwpⅡ. 본론
1. 학교간호과정
보건교사가 대상자와 상호작용할 때 이용하는 문제 해결을 위한 체계적조직적 접근법
융통성 있는 탄력적인 과정으로 사정자료분석진단계획수행평가단계로 이루어짐
지역사회간호과정과 기본적인 틀은 비슷하나 표준화된 간호진단 목록이 개발되어 있지 않음
1) 사정
(1) 자료수집영역
① 건강수준에 관한 자료수집
대상자의 인구하적 특성 : 학년별 학급수, 학생수, 교직원수, 교직원의 연령별, 성별분포, 학생, 교직원의 결석률 및 결근율, 학생 및 교직원의 전출입 상황
1. 유광수 외(2013), 지역사회간호학2, 정담미디어. p.663-668
Ⅴ. 국시문제
1. 보건교사가 학교 간호문제 파악을 위해 활용하는 2차 자료에 관한 설명으로 옳은 것은?
공청회를 통하여 얻는 자료
설문지를 활용해서 얻는 자료
학교 관리자들을 면담하여 얻는 자료
보고, 듣고, 만지고, 느끼면서 얻는 자료
건강기록부, 보건실 일지, 보건교육평가서를 통해 얻는 자료
정답 : 5)
해설 : 답가지 5는 기록물에 의한 2차 자료이다.
2. 학생과 교직원의 건강수준 파악을 위한 자료로 옳은 것은?
보건교육 자료
환경위생 자료
학교인구통계 자료
보건실 물품관리대장
학생의 건강검사 및 각종 검사 결과
정답 : 5)
해설 : 학교인구의 건강수준을 사정하기 위한 자료로는 학생의 건강검사 및 각종 검사 결과, 질병 유병률, 발생률, 보건실 이용 실태, 보건실 이용 학생 현황 등과 건강행위 영역에서 흡연, 음주, 식습관 등 건강행위 실태 조사한 자료 등이 필요하다.
3. 학교건강문제의 우선순위를 결정할 때 고려사항으로 옳은 것은?
시도 정책과의 연관성
하급생보다 상급생을 먼저 선정
학습활동에 영향을 미치는 요인
담임교사의 준비도와 문제해결능력
학교에서 사용하는 인적물적 자원의 동원 가능성
정답 : 5)
해설 : 학교간호진단의 우선순위 결정 시 고려사항은 다음과 같다
건강문제나 환경문제가 영향을 미치는 범우
건강문제에 대한 대상자의 취약성
그 문제를 해결하기 위해 필요한 지식이나 기수르 시간, 재정시설, 기구, 인적자원 등의 자원동원 가능성
보건교사의 준비도, 문제 해결 능력
대상자의 관심과 자발
사업의 시급성
학교 정책과의 연관성
학교기관에서 수행해야 할 의무가 있는 문제
4. 보건교사가 관리하는 학교간호문제에 해당되지 않는 것은?
추후관리가 필요한 건강문제
학교약사에게 의뢰 조치가 필요한 건강문제
학교의사에게 의뢰 조치가 필요한 건강문제
학교 상대정화구역 외의 산업장 건강문제
학교장이나 행정담당자에게 건의 조치가 필요한 건강문제
정답 : 4)
해설 : 학교 간호사업의 지침과 기준을 확인한 후에 도출된 학교 간호문제는 다음과ㅏ 같이 구분할 수 있다. 보건교사가 직접 해결하고 추후관리할 문제, 보건교사가 다른 학교보건 인력에게 의뢰하여 해결할 문제, 보건교사가 학교의 보건행정 담당자에게 건의하여 해결할 문제, 보건교사가 해결의뢰건의 하지 않을 문제
5. 초등학교 보건실의 간호진단 결과 중에서 우선순위가 가장 높은 건강 문제는?
1학년 학생들의 수두 발생률이 높다.
3학년 학생들의 충치 유병률이 높다.
5학년 학생들의 근시 유병률이 높다.
6학년 학생들의 흡연율이 증가하고 있다.
1학년 학생들의 교내 안전사고 발생률이 높다.
정답 : 1)
해설 : 문제가 영향을 미치는 범위와 대상자의 취약성을 고려할 때, 1학년 학생에게 많이 발생하고 있는 수두 문제를 먼저 해결해야 한다.