인간에겐 시기별로 수행해야 할 발달과업이 있는데 이를 에릭슨의 발달단계와 관련지어 설명하시오
분야
hwpI. 에릭슨 이론의 기본개념
II. 성격발달 단계
1. 유아기 : 신뢰감 대 불신감
2. 아동초기 : 자율감 대 수치심
3. 놀이기 : 주도성 대 죄의식
4. 학령기 : 근면성 대 열등감
5. 청소년기 : 동일시 대 역할혼란
6. 청년기 : 친밀감 대 고립감
7. 중년기 : 생산성 대 침체감
8. 성숙기, 노년기 : 자아통합감 대 절망감
* 참고문헌
I. 에릭슨 이론의 기본개념
에릭슨(Erikson, 1968)의 이론은 점성적 원리를 바탕으로 한다. 점성적 원리란 한 인간의 발달이 공통적인 일련의 단계를 따라 이루어진다고 보는 견해이다. 태아가 자라면서 신체의 각 기관이 각각 특수한 시기에 나타나 모두 어우러져 한 인간이 형성되듯, 성격도 이렇게 발달해 간다는 것이다. 그는 성격발달을 자아발달 단계에 따라 8단계로 나누었으며, 각 단계에는 발달의 결정적 시기가 있다고 보았다. 이 모든 단계가 계획에 따라 성숙될 때 완전히 기능을 발휘하는 성격이 이루어지게 된다.
위기란 성격의 각 단계에서 개인의 생리적 성숙과 특정 단계에 있는 각 개인에게 요구되는 사회적 요구 사이의 갈등에서 일어나는 것이다. 에릭슨은 이 위기를 한 개인이 어떻게 해결해 가느냐에 따라 성격이 다르게 형성된다고 보았다. 만약 각 위기에서 맞는 갈등을 만족스러운 방향으로 해결할 수 있다면 긍정적 요소가 자아에 확산되어 건강한 자아발달이 이루어지게 된다. 그러나 갈등이 불만족스러운 방향으로 해결되어 나간다면 자아발달에 손상을 주는 부정적 요인이 자아의 많은 부분을 차지하게 된다.