1) 가출청소년의 개요
2) 가출청소년의 개념
3) 가출청소년의 유형
2. 가출원인
1) 개인적 차원
2) 환경적 차원
3. 가출청소년의 특성과 당면문제
1) 정서적 문제
2) 고용 및 주거문제
3) 교육문제
4) 성문제 및 건강문제
5) 약물남용문제
6) 비행문제
7) 가정 및 학대문제
4.가출청소년의 실태와 대책
1)가출청소년의 실태
2)가출청소년의 관련 기관 현황
3)가출청소년을 위한 현행 사회적 지원체계의 문제점
4)가출청소년을 위한 사회적 지원방안
5)외국사례
오늘도 길에서 갈 곳을 못찾고 서성이고 있는 아이들을 생각하면 마음이 아파진다. 어쩌다가 매스컴의 주제로 등장하는 청소년 가출은 그 내용의 심각성에 비해 너무나도 세인의 관심 밖에서 머물고 있다. 좋든 싫든 우리가 관심을 갖고 꾸준히 지켜줘야 할 아이들이 이들이고 우리의 미래가 이들에게 달려있는 것도 사실이다. 집에서 나올 수밖에 없었던 처지의 청소년들도 상당수 있음을 잊어서는 안 된다. 이들은 내 아이와 똑같은 인간으로서의 권리를 누릴 수 있는 자격이 있음에도 불구하고 누구도 이러한 권리를 인정해주지 않고 있다.
우리는 통제적이고 단편적인 대응에서 벗어나 새롭게 가출청소년을 이해하고 그에 대한 대응책을 모색하는 것이 필요하다.
2) 가출청소년의 개념
청소년 가출에 대한 사회적 관심의 증대와 연구 노력에 힘입어 가출의 개념을 보다 객관적으로 정의하려는 움직임이 활발하게 전개되어 왔다. 한국 형사정책연구원(1993)은 가출의 의도성과 목적성에 비중을 두어 가출을 “개인 혹은 다수가 자신의 지위에 해당하는 역할 수행을 포기하고 새로운 대안을 찾아 집을 나가는 것”으로 정의하였다. 그리고 이영희(1992)는 가출을 “다소 의식적으로 또는 충동적으로 가정을 이탈하여 거리로 나오는 것”으로 정의하여 가출 행위에 초점을 두고 있다.
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이윤구(1992) , 한국청소년연구원
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자녀안심하고 학교보내기 운동 국민재단 서울협의회(2000) 상담자료집
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김오순,인터넷신문,2001

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