교육과정 및 교육평가 - 13장 검사도구의 조건 및 유형

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소개글
교육과정 및 교육평가 - 13장 검사도구의 조건 및 유형 에 대한 자료입니다.
본문내용
13장
검사도구의 조건 및 유형
교육과정 및 교육평가
목 차
1.타당도
2.신뢰도
3.객관도
4.실용도
5.표준화검사
1. 타당도
타당도란?
‘검사 또는 측정도구가 본래 측정하고자
하였던 것을 충실히 측정하고 있는 가’라는
문제와 관련됨.
준거란‘무엇에비추어타당한가?’라는질문에서‘무엇‘에해당하는것으로평가에있어틀의역할 함
1. 타당도
타당도를 이해하기 위해 주의할 점
1. 타당도는 피험자 집단에 사용된 측정 도구나 검사에 의하여 얻어진 검사 결과를 해석에 대한 적합성이지 검사 자체와 관련된 것은 아님.
2. 타당도는 정도의 문제.
3. 타당도는 특별한 목적이나 해석에 제한.
4. 타당도는 단일한 개념.
1.타당도
내용 타당도란?
논리적 사고에 입각하여 판단하는
주관적인 타당도
즉, 검사가 측정하고자 하는 것을 제대로
측정하였는지를 전문가가 주관적으로 판단.

1)내용타당도
예 시
예를 들어, 특정 학기에 습득해야 하는
어휘의 수가 200개 인데 시험 치를 때는 이 중 20개를 골라서 시험 치를 수 있다.
학생이 20개 중 80%인 16개를 맞았다면
교사는 그 학생이 전체 200개의 80%
정도를 습득했다고 해석하게 된다.