결재
담당강사
담당부장
교감
교감
교장
@@초등학교 방과후학교
(통기타 교실)반 지도 강사 : @ @ @
(통기타 교실)반 교수학습 과정안
본시
주제
코드들을 암기한다.
일 시
20@@. 9. 2. 화요일
수업자
@@@
대상
3~4학년
장 소
학습목표
코드들의 모양을 외우고 소리를 익혀본다.
학습의 흐름
교 수 - 학 습 과정
시간
자료및유의점
도입
기타의 명칭과 각 부분들의 역할에 대해 알아본다.
코드들의 종류와 소리에 대하여 알아보고 코드 모양을 외운다.
10분
통기타, 악보
전개
코드들의 소리를 들으며 그 코드의 특성을 알아본다.
바르게 바뀌는 운지법을 숙지하여 박자안에 올바르게 바꿀수 있도록 한다.
외운 코드들로 도레미파솔라시도 를 코드로 연주할수 있게 해본다.
70분
통기타, 악보
정리
오늘 배운것 총 복습.
집에가서 꾸준한 연습을 할수 있도록 숙지한다.
10분
통기타, 악보
(통기타 교실)반 교수학습 과정안
본시
주제
학교종이.비행기
일 시
20@@. 9. 16.화요일
수업자
@@@
대상
3~6학년
장 소
학습목표
D, D7, C, G, Em 를 익혀 동요를 연주해볼수 있다.
학습의 흐름
교 수 - 학 습 과정
시간
자료및유의점
도입
손목을 스트레칭과 함께 풀어준다.
이 곡에 나오는 코드들을 알아보고 잡아본다.
박자에 맞게 연습하는 법을 알아본다
10분
통기타, 악보
전개
코드들의 소리를 들으며 그 코드의 특성을 알아본다.
바르게 바뀌는 운지법을 숙지하여 박자안에 올바르게 바꿀수 있도록 한다.
외운 코드들로 학교종이와 비행기를 코드로 연주할수 있게 해본다.
70분
통기타, 악보
정리
오늘 배운것 총 복습.
집에가서 꾸준한 연습을 할수 있도록 숙지한다.
10분
통기타, 악보
(통기타 교실)반 교수학습 과정안
본시
주제
과수원길 연주
일 시
20@@. 9. 23.화요일
수업자
@@@
대상

분야