영화 홀랜드 오퍼스 교육심리학적분석

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소개글
영화 홀랜드 오퍼스 교육심리학적분석에 대한 자료입니다.
본문내용
이 영화는 평범한 음악가의 이야기이다. 그는 작곡가임에 동시에 선생님이었고 아버지였다. 이 이야기에서는 두 개의 이야기가 축을 이룬다. 그가 부임하여 맡은 학교에서의 생활. 그리고 청각장애를 가지고 태어난 자신의 아들. 홀랜드가 자신의 아들에게 걸었던 기대와 실망, 그러나 여전히 사랑하는 마음 역시 감동적인 하나의 요소였지만 스승과 제자라는 말이 무색할 정도로 사제간에 어떠한 연결도 찾을 수 없는 지금 학교에서의 열성적인 교사의 모습은 큰 의미로 다가온다.
위대한 교향곡을 작곡하는 것이 꿈인 홀랜드는 그 꿈을 이루기 위해 음악교사를 택한다. 방학 등 여유 있는 시간을 작곡에 활용할 수 있고 4년 간 열심히 저축한 뒤 퇴직, 이후에는 그 돈으로 생활하며 작곡에 전념하기 위해서이다.
그러나 그의 그러한 생각은 등교 첫날부터 빗나간다. 그의 학생들은 음악에 관심이 없었고 그의 악단은 형편없는 수준에 불과했다. 그는 당장이라도 퇴직하고 싶은 마음이었지만 부인의 임신 때문에 마음은 더욱 어지러워진다. 그러한 그를 변화시키고 학교생활을 변화시킨 것은 교향악단의 클라리넷 연주자 랭을 개인지도 하면서부터이다. 그는 자신을 재능 없는 멍청이라고 생각하는 랭에게 그는 연주는 기량이 아니라 마음으로 하는 것이라고 가르친다. 이 후 65년 졸업식에서 교향악단의 연주는 랭의 클라리넷 독주로 빛난다. 또 하나 홀랜드에게 잊을 수 없는 말은 아마도 교장선생님의 말이 아닐까 한다.