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[방통대 행정학과 3학년 조직행태론 공통] 의사결정모형 가운데 합리적 모형, 점증적 모형개념과 특징을 세 모형의 관계를 설명해보시오.
의사결정모형 가운데 합리적 모형, 점증적 모형과 중복탐색모형의 개념과 특징을 정리해보고, 세 모형의 관계를 설명해보시오.
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의사결정모형(합리적 의사결정모형, 관리적 의사결정모형, 직관적 의사결정모형, 쓰레기통모형)
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[조직행태론 3공통] 의사결정모형 가운데 합리적 모형, 점증적 모형과 중복탐색모형의 개념과 특징을 정리해보고, 세 모형의 관계를 설명해보시오
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[조직행태론 공통] 의사결정에 관한 제 모형 중, 합리적모형, 만족모형, 점증적모형, 중복탐색모형의 개념 및 특징(혹은 가정)을 정리해보고 학생이 근무하고 있거나 근무했던 조직에서 실제로 많이 발견되고 있거나 발견되었던 의사결정모형을 선택
최적화 의사결정모형(의사결정에 관한 합리적 모형)
소개글
합리적 의사결정 모형에 대한 자료입니다.
본문내용
합리적 의사결정 모형
1. 합리적 의사결정 모형의 이론적 배경
프랭켈과 엥글이 제시하였다. 선택을 요하는 갈등의 문제 사태에서 반성적으로 숙고된 지식과 가치를 바탕으로 최선의 해결 방안을 도출해 내는 능력과 품성을 기르는 데 중점을 두었다. 문제와 갈등을 합리적이고 정당한 절차와 방법 그리고 관련 당사자들의 이론적 논의를 통한 자발적 합의에 의해 도덕적 가치 원리를 기조로 해결하는 것이다. 사실적 정보와 지식을 중시하고 대안과 그 결과를 고려하여 선택과 결정을 도모하는 한편 그 선택과 결정에 사용된 가치 원리의 정당성을 확보하는 것이 중요하다.
2. 프랭켈
교육자들이 추구해야 할 목표는 학생들이 가치를 발달시키고 탐색할 수 있도록 도움을 주는 것이라고 주장하였다.
콜버그류의 도덕적 갈등 문제에 대한 토론 전략과 래스 등의 개인적 신념에 치중하는 가치 명료화 접근의 문제점을 다 같이 비판하면서 지적인 의사결정에 있어 사실과 지식의 중요성과 그 활용, 대안의 고려와 결과의 탐색, 가치 갈등 분석의 일정한 절차와 활동, 감정과 느낌의 중요성 이러한 교수-학습 활동에 필요한 교수 방법을 제시하였다.
① 가치 갈등 사태의 명료화
② 문제 사태에 관련된 사실의 확인
③ 대안의 탐색
④ 각 대안의 결과 예측
⑤ 결과 발생 가능성에 대한 증거 제시
⑥ 결과의 바람직성 여부 평가
⑦ 최선의 대안 선택과 그 이유 제시
분야
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