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hwp-충남 예산군 보성초등학교 서승목 교장의 자살과 관련하여
"솥을 빌려 다오."하고 한 남자가 말했다. 상대는 "싫어."하며 거절했다. 한참 뒤에 그 거절한 남자가 "말을 빌려다오."하고 찾아왔다. 그러자 그는 "네가 솥을 빌려 주지 않았으니 나도 말을 못 빌려주겠다."고 대답했다. 이것은 복수이다.
"솥을 빌려 다오."하고 한 남자가 말했다. 상대는 "싫어."하며 거절했다. 한참 뒤에 그 거절한 남자가 "말을 빌려 다오."하고 찾아왔다. 처음 남자는 말을 빌려주었지만 빌려주면서 "네가 솥을 빌려 주지 않았지만 나는 너에게 말을 빌려주겠다."고 대답했다. 이것은 증오이다. - 복수와 증오 「탈무드」
들어가는 말
새삼스럽게 한국 교육계의 갈등은 어제 오늘의 이야기가 아니다. 1989년 전국 교직원 노동조합(이하 전교조) 창립 이후 한국 교육계의 대립은 교육인적자원부(구 교육부)·한국교원단체 총 연합회(이하 한국교총)와 전교조가 더욱더 끊임없이 맞부딪히는 경쟁과 갈등의 날카로운 칼날과도 같았다. 이들은 순수한 교육 이론의 거시적인 관점에서 바라볼 때 기능이론과 갈등이론이 교육의 진보와 진화를 위해 노력하는 힘겨운 진통을 겪고 있는 것처럼 보인다. 이렇듯 겉으로는 이들 두 극단적인 관점이 교육의 향상이라는 공통된 이념에서 시작되었다고는 하지만, 근본적으로 이들의 문제점은 명분과 일치하지 않는 교육 정책 집행의 실제와 행동 방식의 오류에서 비롯되었다고 할 수 있다.
안에서 보기에 이토록 복잡다변한 양상을 띠고 있는 이 두 관점의 집단이 밖에서 볼 때에는 조용하고 묵묵히 사회 일부의 사설거리로 이야기되고 있던 가운데2003년 4월 4일 충남 예산의 한 초등학교 교장 선생님의 자살 사건으로 표면화되기 시작하였다. 이 사건은 현대 자본주의 사회의 역기능 측면에서 그저 한 사람의 자살이라는 단순한 사실 이외에는 없는 것 같아 보였지만 교육계 내부에 불러온 파장은 단순한 것이 아니었다.
교장의 자살은 곧 교단의 신·구, 보수·진보의 대립구도로 확산되었고 언론과 정치의 관심 대상으로 떠올랐다. 이 사건으로 인해 현재 한국 교단의 갈등은 더욱더 복잡하고 다양한 양상을 띠고 있다고 할 수 있다. 이 보고서는 먼저 한 초등학교 교장이 자살하게 된 사건의 경위를 간략하게 살펴보고 그에 따라 불거진 현재 교단의 사회적인 상태를 서술할 것이다.
또한 사회학 이론의 거시적 두 가지 관점(기능이론, 갈등론)을 개관·정리하고 전체적으로 교장의 자살 사건과 현 교육 집단의 대립 양상을 거시적인 관점에서 살펴볼 것이다. 거시적 두 가지 관점을 개관·정리하는 이유는 현재 한국 교육계의 대립 상태가 사회·정치적으로 복잡·다양하기는 하지만 근본적인 구도가 비교적 순수하고 선명하게 원론적이기 때문이다. 참고로 위의 거시적인 두 관점은 이미 미시적인 관점이 융합하고 통합되지 않으면 안 되는 한계가 드러나 있고 충분한 이론적 비판이 형성되어 있다. 미시적 관점의 융합과 통합 문제는 맺음말에서 간략하게 다루도록 하고 이 보고서의 본론에 해당하는 이론 정리와 논의의 비중은 거시적인 관점에 한정하도록 한다.
마지막으로 이 보고서는 (2003. 4. 1~2003. 4. 27)까지의 사건 전개 내용을 중심으로 서술되었음을 밝힌다.
보성초등학교 서승목 교장 자살 사건
사건의 발단
2003년 3월 충남 예산군 보성초등학교를 기점으로 교육계 내부에 작은 말썽이 하나 일어났다. 언론 보도에 따르면 이 사건은 보성초등학교에 부임한 한 기간제 여자 교사(이하 진 교사)에게 교장과 교감이 차 시중을 요구한 것에서 시작되었다. 차 시중을 요구 받았던 진 교사는 아침마다 차를 타는 것을 거절하였고 결국 이 일로 학교 내 교장·교감과 대립이 생겼던 것 같다. 대립이 심화되는 가운데 2003년 3월 20일 진 교사는 사직서를 제출했고 충청남도 교육청의 진상 조사와 전교조 면담 끝에 학교측은 진 교사 원상 복직과 접대 및 접대 기구 관리 폐지를 받아들였다. 진 교사는 2003년 4월 1일 보성초등학교에 원상 복직되었다. 그러나 기간제 여자 교사에게 차 시중을 요구했다는 사실은 전교조 내부에서 심각하게 받아들인 또 하나의 사건이었고 차로 빚어진 말썽은 차츰 큰 사건으로 확대되고 있었다.
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