조기 유학 반대
분야
hwp과거에는 우리나라 학생들의 유학은 대학과 대학원 진학, 영어 연수 과정을 중심으로 이루어져왔습니다. 그러나 최근 들어 전반적인 유학생 증가와 더불어 초중고 자녀를 둔 중산층 가정을 중심으로 조기유학에 대한 관심이 높아지면서 새로운 조기유학 바람이 불고 있습니다. 이는 정부에서 조기유학을 전면 허용키로 한 데 따른 것입니다. 조기유학에 대한 관심은 통계에서 쉽게 알아차릴 수 있습니다. 서울시교육청에서 발표한 통계자료에 따르면 지난 한 해 동안 조기유학을 떠난 초중고생이 서울에서만도 7000여 명이라고 합니다. 이것은 곧 하루에 19명꼴로 해외로 떠난 셈입니다. 그러나 조기유학은 어린나이에 해외로 나가 공부를 하기 때문에 여러 문제를 일으키고 있습니다. 어떤 문제들이 있는지에 대해 설명해 드리겠습니다.
첫 번째, 아이들의 정체성 확립에는 역효과를 지닙니다. 한 나라의 국민으로 태어나서 그 국가의 교육정책 아래 국민으로서의 의무와 기타 제반사항들 그리고 교육과 문화를 체험함으로써 소속감을 갖고 국가의 국민으로 이바지를 하게 됩니다. 그러나 조기유학을 갈 경우, 정체성에 혼란을 야기 시켜서 가장 중요한 자아에 대한 탐구와 인식이 현저히 부족하게 되어 공동체에 쉽게 적응하지 못함은 물론,정서불안이나 인간소외, 개인주의와 이기주의가 팽배해지고 있는 현실을 더욱 고착화 시키게 됩니다. 또한 외국어를 사용하는 경우 언뜻 보기에 생각과 의사소통에는 별다른 문제를 나타내지 않는다고 할 수 있으나 내면에서는 자신이 주로 사용하고 있는 모국어와 외국어의 충돌이 야기되며 이의 통합조정이 발생합니다. 문제는 이 때 자신의 생각과 몸체가 서로 다른 반응을 나타내는 점입니다. 이에 결국 생각의 뒤틀림 현상이 나타나고 이것은 곧 자신의 정체성 확인에 결정적으로 부정적 요인으로 작용하게 되는 것이다.