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[교육심리학]발달이론가 비교분석

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    • 소개글
    [교육심리학]발달이론가 비교분석에 대한 자료입니다.
    목차
    (1) J. Piaget

    (2) S. Freud

    (3) Erikson

    (4) Kohlberg

    본문내용
    1. 감각운동기 : 이 시기의 영아는 새로운 정보를 얻기 위해 자신의 감각을 사용하고 새로운 경험을 찾기 위해 운동능력을 사용하고자 애쓰는 시기라는 뜻이다.
    그 결과 반사활동에서부터 제법 잘 조직된 활동을 할 수 있기까지 간단한 지각능력이나 운동능력이 이 시기에 발달한다.
    2. 전조작기 : 이 시기는 전개념기와 직관적 사고기의 두 소단계로 다시 구분하고 있다.
    전개념기는 유아들이 자기중심적이며, 흔히는 잘못된 개념, 현실에 위배되는 개념들을 가지고 있는 시기이다. 직관적 사고기는 유아의 판단이 언어화되지 않는 모호한 인상이나 지각적인 판단에 의존하고, 상징적 매체, 즉 언어가 개입되지 않은 직관에 의존하기 때문에 유아의 사물에 대한 판단이 잘못된 것이 많은 시기이다.
    #발달이론가#piaget#Freud#Erikson#Kohlberg