소개글
[교육문제] 실업계 고등학교의 문제점과 대안들에 대한 자료입니다.
목차
1. 주제 선정 동기
2. 실업계 고등학교에 대한 인식
3. 실업계 고등학교란?
4. 실업계 고등학교의 현신
5. 실업계 고등학교의 문제점
6. 문제에 대한 대안들
7. 문제점과 대안을 통해 만든 대안 학교
본문내용
- 최근 교육에 대한 관심이 더욱 높아지는 가운데, 이러한 관심에도 불구하고 여전히 교육에 소외받는 계층에 관심을 집중하게 되었다. 토론의 과정을 통해 소외된 계층으로 세 집단을 선정하게 되었고 그 세 집단은 장애인, 외국인 노동자 2세, 실업계 고등학교 학생으로 좁혀졌다. 이 세 계층가운데 단연 문제로 다가왔던 존재는 바로 실업계 고등학생이었다. 다른 집단은 소외 받는 이유를 조금이라도 짐작해 볼 수 있었지만, 이 집단에 대해선 그 이유를 상상해 볼 수 없었다. 우리 주변에서 쉽게 볼 수 있는 학생들이며, 중학교 까지는 다른 학생들과 동일한 교육과정을 받았던 이들이 교육 문제에 있어서 소외계층일 것이라고는 생각하기 힘들었다. 실업계 고등학생이라 함은 당연히 취업을 위한 교육을 받고 취업을 하리라고만 여기고 있었던 것이다. 조원 중 2명의 주위에서는 놀랍게도 실업계 고등학교를 졸업했으면서도 연세대학교에 다니고 있는 친구가 있었다. 그 친구들은 자신의 출신 고등학교를 쉽게 밝히려 하지 않았으며 심지어 밝히기를 부끄러워 한다고 하였다. 실업계 고등학교 출신의 학생이 대학을 오게된 경위 및 과정을 비롯하여 전반적인 실업계 고등학교와 그 학생들의 소외에 대해 관심을 갖게 되었다.