[일반심리] 기억

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레포트 > 사회계열
2005.11.28
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소개글

[일반심리] 기억에 대한 자료입니다.

Ⅰ. 기억연구

Ⅱ. 기억 모형

Ⅲ. 기억의 과정(단기기억->장기기억)

Ⅴ. 기억 전략

ᾧ 참고자료

본문내용

ꊱ Ebbinghaus의 연구 - 연합주의적 접근
Ebbinghaus는 인간의 기억에 관해 최초로 엄격한 실험적 연구를 한 사람으로 1885년 기억에 관한 논문을 출간하였다. Ebbinghaus는 의미 있는 것이 더 잘 기억된다는 사실을 알고서, 의미의 영향을 받지 않는 순수한 기억흔적을 연구하고자 하였다. 이를 위해 무의미한 철자를 학습재료로 삼고, 이를 기억해내는 실험을 하였다.
기억 실험은 통상 학습(부호화)과 검사(인출)의 두 단계로 이루어진다. 여기서 주된 관심사는 재학습이 원래 학습보다 얼마나 빨리 이루어졌느냐에 있다. 기억흔적의 지속성(망각의 크기)을 반영해 주는 측정치를 절약점수라 하고 이를 이용한 기억 측정 방법을 절약법이라 한다.
Ebbinghaus가 밝힌 또 다른 현상이 과잉학습의 효과이다. 어떤 목록을 정확하게 학습한 후에도 더 반복해서 학습하면 절약점수는 더욱 증가한다. 즉 추가적인 학습은 기억흔적의 지속성을 더욱 증가시켜 망각이 더디게 일어나도록 한다.
Ebbinghaus의 연구는 장기적인 파지 기간에서 가능한 기억 즉 장기기억을 다루었다. 이는 자극-반응 심리학에서 활발하게 연구된 언어학습 연구에 영향을 주었다.

참고문헌

한국심리학회(2000), 『현대심리학의 이해』, 서울 : 학문사(학문출판주식회사).
M. Eyzenck(2004), 『간단명료한 심리학』, 서울 : 시그마프레스(주).
최승희, 김수욱 공저(1995), 『심리학 개론』, 서울 : 박영사.
Sternberg, Williams 공저(2003), 『교육심리학』, 서울 : 시그마프레스(주).
이채장외 5인(1997), 『인간이해를 위한 심리학』, 서울: 문음사.

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