분야
hwpⅡ. 분단 주제 : 창의적 체험활동 중 역사답사 동아리를 활용한 수업설계
Ⅲ. 주제 선정 이유
1. 창의적 체험활동 중 동아리 활동을 활용하게 된 이유
가. 대안으로서의 창의적 체험활동(이하 창체), 그리고 동아리 활동의 특징
1) 창체는 학교 교육과정 중 필수적으로 이수해야 하지만 점수로 평가되어지지 않아서 학생의 학습부담이 적고, 교사 역시 다양한 교수 방법을 시도할 수 있는 기회가 제공됨.
2) 창의력과 자율성을 키울 수 있는 다양한 활동이 가능함.
가) 창체는 교과 이외의 활동으로서 교과와 상호 보완적 관계에 있음.
나) 창체는 기본적으로 자율성에 바탕을 둔 집단 활동의 성격을 지니고 있으며, 집단에 소속된 개인의 개성과 창의성도 아울러 신장시키려는 교육활동임.
다) 창체는 학생들이 자발적으로 참여하여 개개인의 소질과 잠재력을 계발․신장하고, 타인에 대한 이해를 바탕으로 나눔과 배려를 실천함으로써 공동체 의식과 세계 시민으로서 갖추어야 할 다양하고 수준 높은 자질 함양을 목표로 하는 활동임.