영유아 교수방법에서 고려해야 할 사항, 영유아에 있어 교수방법이 가지는 의의
분야
hwp2. 영유아에 있어 교수방법이 가지는 의의
교수는 아동에게 지식과 기술을 전달하고 학습의 목표에 도달하게 하기 위해 의도적이고 계획적인 모든 활동을 말한다. 학습은 교사의 교수 활동에 주어진 자극과 반응을 통해 행동의 변화를 나타내는 것이다. 여기서 영유아 교수방법이란 교사가 영유아에게 학습의 목적과 목표에 도달하게 하기 위해 방법을 모색하는 것을 말한다.
영유아 교수방법을 계획할 때는 고려해야 할 사항이 있다.
첫째, 영유아기의 사회성, 인지, 정서, 언어, 신체 영역의 발달은 서로 유기적인 관계가 있으므로 고른 발달을 위해서는 하나의 발달에 치우쳐서 계획할 것이 아니라 모든 영역을 통합적으로 계획해야 한다. 신체가 발달하게 되면서 영아는 걷기 시작하고 다양한 사람들을 만나게 되며 사회성을 키우고 타인과 정서적으로 교감하며 정서, 인지발달을 할 수 있는 것을 보면 발달의 영역들은 따로 떨어져 있는 것이 아니라 상호적으로 밀접하게 연관이 되어 있는 것을 알 수 있다.