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[노인교육론 공통] 1 에릭슨의 인간발달단계 8단계 중 노년기에 해당하는 단계에서 달성해야 할 발달과업이 무엇인지 설명

 1  [노인교육론 공통] 1 에릭슨의 인간발달단계 8단계 중 노년기에 해당하는 단계에서 달성해야 할 발달과업이 무엇인지 설명-1
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  • 프로이드트와 에릭슨의 인간발달 단계 비교 및 인간발달이론에 사회복지실천에 기여하는 바에 대한 서술 서론
  • 에릭슨의 발달단계 중 노년기 발달과업 및 성공한 노인과 성공하지 못한 노인의 특징 노년기 발달과업
  • 인간 발달단계의 특징과 과업의 이해에 대하여 논하시오
  • 인간의 발달단계의 특성과 과업에 대하여 기술하고, 이것을 자신에게 적용하여 기술하시오 서론 (5)
  • [인간행동과 사회환경] 성인기
  • 인간발달과 성격 이론
  • 성인학습 및 상담
  • 인간의 발달이론과 발달과업에 대해서 정리하시오
  • [교육심리학공통]에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
    • 소개글
    [노인교육론 공통] 1 에릭슨의 인간발달단계 8단계 중 노년기에 해당하는 단계에서 달성해야 할 발달과업이 무엇인지 설명에 대한 자료입니다.
    목차
    Ⅰ. 서론

    Ⅱ. 본론

    1. 에릭슨의 인간발달단계 8단계 중 노년기에 해당하는 단계에서 달성해야 할 발달과업이 무엇인지 설명하시오. 또한 발달과업을 성공한 노인과 성공하지 못한 노인의 특징을 설명하시오. (15점)
    1
    ) 노년기에 해당하는 단계에서 달성해야 할 발달과업(5점)
    (1) 분화 대 역할몰입
    (2) 신체초월 대 신체몰입
    (3) 자아초월 대 자아몰입

    2) 발달과업을 성공한 노인의 특징 (5점)
    (1) 성공적 노화
    (2) 생산적인 노화

    3) 발달과업을 성공하지 못한 노인의 특징 (5점)
    (1) 역할상실
    (2) 고독과 소외
    (3) 죽음

    2. 살고 있는 지역에서 노인들이 참여할 수 있는 교육프로그램이 제공되는 기관(시설)에는 어떠한 것이 있는지 5개 이상 나열하고, 각각의 특징을 간단히 설명하시오. (총 15점)
    1) 노인복지회관
    2) 노인종합복지관
    3) 복지시설
    4) 사회복지기관
    5) 노인대학
    6) 노인학교(대한노인회, 대한 삼락회, 한국 성인교육협회, 적십자 장년 봉사회 등의 기관)
    7) 노인복지센터
    8) 대학 중심의 노인교육
    9) 종교기관에서 운영하는 노인교육

    Ⅲ. 결론

    참고문헌
    본문내용
    Ⅰ. 서론

    에릭슨은 인간을 매 순간 새로운 발달과업 속에서 발전된 자아를 획득하며 합리적으로 성장하는 존재로 규정하였다. 에릭슨의 심리사회적 발달이론에서는 사람의 생애주기를 8단계로 나누어 구분하였다. 에릭슨의 이론에서 노인은 마지막 8단계인 성숙기에 해당하며 이 단계의 발달과업인 자아통합을 해야 성공적인 노년기를 이룰 수 있다고 보았다. 에릭슨은 노년기의 자아통합은 자신의 인생을 수용을 통해서 이룰 수 있다고 하였다. 늘어난 노인층은 지적 수준과 경제수준도 높아졌기에 노인교육은 꼭 필요한 교육이다. 노인교육이란 평생교육의 하나라는 관점에서 출발하며 단순한 여가활용이 아닌 노인의 질적 향상과 사회 적응력을 높이기 위한 교육이다. 따라서 본론에서는 에릭슨의 인간발달단계 8단계 중 노년기에 해당하는 단계에서 달성해야 할 발달과업이 무엇인지 설명해 보겠다.
    참고문헌
    박아청(2010). 에릭슨의 인간이해. 교육과학사.
    정옥분(2014). 발달심리학 : 전생애 인간발달. 학지사.
    김미영(2016). 에릭슨의 심리사회 발달적 인간 고찰. 사회복지경영연구.
    한정란. 『노인교육의 이해』. 학지사, 2005.
    .
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    방송통신대 과제물 정보
    개설학과 교육학과 개설학년 3학년
    교과목명 노인교육론
    공통 다음 과제물 문제1과 문제2 중 1개를 선택하여 작성하시오.
    (코로나19 심각 단계로 격상됨에 따라 공공도서관 이용 및 도서배송이 어려운 상황으로 인해 추가 문제를 출제하였으니 문제1과 문제2 중 어느 것을 택해 작성하셔도 좋습니다.)

    ※ 다음에 제시한 도서 중 1권을 읽고 양식에 맞추어 보고서를 제출하시오. (A4용지 4매이상, 글씨크기 11, 줄간 160)

    문제1)
    [도서 - 1권 선택]
    도서 1. 『인생3막, 열정은 나를 춤추게한다』, (이정숙, 에이지21, 2007년)
    도서 2. 『하류노인, 행복노인』, (미우라 아츠시, 오용균 옮김, 리안메모아, 2016)
    도서 3. 『50부터는 인생관을 바꿔야 한다』, (사이토 다카시, 황혜숙 옮김, 센시오, 2019)

    문제2)
    1. 에릭슨의 인간발달단계 8단계 중 노년기에 해당하는 단계에서 달성해야 할 발달과업이 무엇인지 설명하시오. 또한 발달과업을 성공한 노인과 성공하지 못한 노인의 특징을 설명하시오. (15점)
    - 발달과업(5점)
    - 발달과업을 성공한 노인의 특징 (5점)
    - 발달과업을 성공하지 못한 노인의 특징 (5점)

    2. 살고 있는 지역에서 노인들이 참여할 수 있는 교육프로그램이 제공되는 기관(시설)에는 어떠한 것이 있는지 5개 이상 나열하고, 각각의 특징을 간단히 설명하시오. (총 15점)
    하고 싶은 말
    1. 에릭슨의 인간발달단계 8단계 중 노년기에 해당하는 단계에서 달성해야 할 발달과업이 무엇인지 설명하시오. 또한 발달과업을 성공한 노인과 성공하지 못한 노인의 특징을 설명하시오. (15점)

    2. 살고 있는 지역에서 노인들이 참여할 수 있는 교육프로그램이 제공되는 기관(시설)에는 어떠한 것이 있는지 5개 이상 나열하고, 각각의 특징을 간단히 설명하시오. (총 15점)
    #에릭슨# 인간발달# 발달과업# 기관# 노년기