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청소년지도방법론 과제물(2014,3-2)

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    • 소개글
    청소년지도방법론 과제물(2014,3-2)에 대한 자료입니다.
    목차
    1. 청소년 문화활동의 중요성과 가치에대한 이론적 설명
    1. 방문한 기관에서의 선택한 지도영역(방법) 실태
    1. 방문한 기관의 지도방법 실태와 활용에 대한 본인의 평가와 개선책
    ※ 참고문헌
    본문내용
    1. 청소년 문화활동의 중요성과 가치에 대한 이론적 설명
    가. 청소년 어울림마당 - 여성가족부의 청소년 활동 프르그램 정책중 하나로 전국에서 시행되고 있는 사업으로,청소년이 청소년어울림마당의 주인이자 고객으로 자신의 생활권 주변에서 문화적 감수성을 높일 수 있도록 다양한 문화 예술 놀이 체험 프로그램을 일정한 장소에서 연간 수시로 개최하는 청소년을 위한 문화체험, 출연, 운영의 장을 청소년어울림마당이라고 한다
    2013년까지는 “청소년 문화존”으로 사용되었던 명칭이 2014년에 “청소년 어울림마당”으로 변경되어 시행되고 있다

    - 청소년 어울림마당 사업목적은
    1) 청소년들의 창의적 발달과 인성함양을 위해 지역중심의 청소년 문화활동 터전을 활성화 하고
    2) 청소년들의 문화적 감성 증진 및 또래 간 커뮤니티 형성을 위해 각 지역 자원과의 연계를 통한 주말 상설 청소년 문화 ․ 예술 ․ 놀이기반 구축 및 청소년들의 자발적인 동아리활동 육성을 지원하고
    3) 청소년들의 자율적인 참여, 기획 및 진행 등 청소년이 조직하고 운영하는 다양한 형태의 청소년활동을 지원하여 청소년 건전 문화를 형성토록 하고
    4) 사회 참여를 통한 타인의 삶에 대한 이해를 확대하고, 공동체의식과 연대의식 함양을 통한 새로운 문화 창조자로서의 청소년 역량강화에 있다

    참고문헌
    이철우, 『대한민국 교육 사용 설명서』, 파주 : 동녘, 2010천정웅 등, 『청소년문화론』, 파주 : 양서원, 2014
    방송통신대 과제물 정보
    개설학과 청소년교육복지상담학과 개설학년 3학년
    교과목명 청소년지도방법론
    공통 다음 중 하나의 지도영역(방법)을 선택한 후, 이에 대한 자료를 청소년교육시설(청소년수련관, 청소년문화의 집, 청소년단체, 학교 등)을 방문해서 수집하여 과제물을 작성하시오.
    하고 싶은 말
    청소년지도방법론 과제물 자료입니다
    당시 거의 만점에 가까운 평가를 받은 자료입니다
    (일부 게제된 자료중 실명과 얼굴이 나온 사진있어 삭제했습니다)
    참고하시면 과제물 작성에 많은 도움될것으로 생각됩니다
    #청소년지도방법론# 청소년문화활동