분야
hwp2. 본론
1) 학문 예술론
2) 인간 불평등의 기원
3) 사회계약론
4) 교육의 성서[에밀]
3. 결론
우리는 누구 앞에서나 자유로울 수 있고, 평등할 수 있다. 물론 타인과의 관계 안에서 가능하다. 하지만 자기 자신만을 생각하는 현대의 지나친 이기주의적 사고방식이 진정한 공동체 수립에 방해가 된다면 우리는 그 대안을 찾도록 노력해야 할 것이다. 인간이 어떻게 하면 보다 자유롭고 평등할 수 있는가. 즉, 인간의 본성을 실현시킬 수 있는 가에 대한 틀을 제시할 수 있는 이론이 루소의 사상이고, 루소의 중심문제이다.
타락한 현실 속에서 개인과 사회, 개인과 전체가 조화될 수 있는 공동체를 수립하는 것이 루소가 생각한 가장 중요한 문제였다고 할 수 있다. 이러한 관점에서 루소가 보았던 사회인으로서 인간이 얻을 수 있는 자유와 평등이 어떻게 구해 질 수 있는가에 대한 사상에 고찰해 보고, 이에 대한 긍정적인 면과 문제점을 살펴보고자 한다.
인간의 자연 상태와 그것의 타락결과인 현실 부정적인 측면을 [학문예술론], [인간불평등 기원], [사회 계약론] 중심으로 살핀다. 덧붙여, 그의
* 서양 근대 철학회, 『서양근대철학』, 창작과 비평사, 2000.
* 안호상, 『루소』, ( 서울 : 대양 서적 ), 1970.
* 루소, 『에밀』, 정원구, 범우사, 1984.
* 학위 논문 『루소의 사회계약론에 대한 비판적 연구 』, ( 광주 : 전남대학교 ), 1995.
* 인터넷 참고.