[아동생활지도] 아동생활지도의 필요성에 대해 논하시오
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분야
hwpⅡ. 본론
1. 아동생활지도란
2. 아동생활지도의 필요성
3. 아동생활지도의 중요성
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
유아기는 인성과 기본생활 태도의 기초가 형성되는 중요한 시기이다. 따라서 유아교육의 기본과제는 바람직한 인성의 기초를 형성하도록 하는 것이며 ‘더불어 사는 사회의 구성원’을 길러내는 것이다. ‘더불어 사는 사회’는 사회 구성원 개개인의 기본생활 태도 및 협동적인 생활태도에 의해 유지될 수 있는 사회이기 때문이다. 유아기에는 주위 환경에 적응해 가는 일정한 생활 행동의 반복으로 생활 습관이 형성되는데 유아기에 한번 습관화된 행동은 쉽게 변화되지 않으며 무의식적이고 기계적으로 이루어지게 된다. 생활 습관의 틀은 어린이의 사회ㆍ정서발달은 물론 신체ㆍ언어ㆍ지능 발달 등 어린이의 성장발달을 주도하는 인격형성의 바탕이 된다. 그러므로 유아들로 하여금 유아기의 기본적인 예절, 질서, 절제, 청결 등 생활습관을 형성하록 하고 행동과정을 통하여 다른 사람의 입장을 헤아리고 더불어 사는 기술과 태도를 익혀 사회ㆍ정서적 발달을 도모하도록 해야 한다. 유아들은 집단에 참여하고 협력하며 나누고, 양보하는 경험을 통하여 공동체의 구성원으로서 인정받게 되어 자신도 만족감을 느끼고 집단생활에 적극적으로 참여하게 되며, 나름대로 가치와 스스로의 의미를 발견하게 되어 자율적이고 창의적인 사고로 전환될 수 있다. 따라서 본론에서는 아동생활지도의 필요성에 대해 논해 보겠다.
김소정(2008). 유아예절교육에 대한 부모와 교사의 인식. 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위논문.
두은희(2007). 유아의 기본생활습관 형성을 위한 부모와 교사의 태도 : 전라북도 군산시 유아교육기관 교사와 학부모를 중심으로. 군산대학교 교육대학원 석사학위논문.
이소영(2007). 유아의 기본생활습관 지도와 인성에 관한 연구. 경운대학교 산업정보대학원 석사학위논문.