[청소년복지] 청소년의 발달적 특성
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분야
hwp목차
[청소년복지] 청소년의 발달적 특성
1. 신체적 발달시기
2. 인지적 발달시기
3. 성적성숙
4. 성격구조
5. 자아의식
6. 자의식
* 참고문헌
[청소년복지] 청소년의 발달적 특성
청소년기는 부모의 보호가 절대적으로 필요한 성인으로 넘어가는 과도기적 시기로서 의존성과 독립성을 함께 가지고 있으며 아동도 성인도 아닌 주변인으로서의 특성을 가지고 있다.
신체적 생리적 특성으로 신체적 생리적 변화가 일어나면 신장과 체중의 증가로 왕성한 신체적 발육이 일어나며 인지적 특징으로 자아 정체감이 형성 발전하는 동시에 그에 따른 위기감을 경험하게 되며 정서적으로 신체발달과 더불어 사회적 요구가 따르게 됨으로 정서적으로 불안하며 감정의 기복이 심하고 또한 열성적이고 호기심과 모방성을 가지게 되는 시기이므로 그들의 주 환경인 가정과 학교와 사회와의 관계에서 그들에 대한 깊이 있는 복지정책으로 불완전하고 과도기적인 시점의 그들에게 보다 사회에 대한 올바른 인식과 가치관 확립에 관심이 필요하다.
청소년기는 일반적으로 사춘기(adolescence)와 청년기(youth)를 포함하는 포괄적인 개념으로 사용된다. 이 시기는 사춘기라는 개념의 희랍어 어원 adolescere이 의미하는 바와 같이 성숙의 접근시기이다.
즉, 아동에서 성인에로 이르는 과도기로 불리고 있다. 심리학자들은 아동기를 지나 제2차 성징이 나타나기 시작하는 13세 전후부터 20세 전후까지 청소년기로 분류하기도 하고 사회학자들은 아동의 역할이 끝나면서부터 청소년기가 시작되며 성인역할, 즉 경제적 사회적 역할을 시작할 때까지를 청소년기라고도 정의하고 있다.
청소년복지는 사회복지의 한 분야로서 청소년을 대상으로 그들의 복지증진을 목적으로 국가를 비롯한 사회구성원 전체가 행하는 접근으로 사회복지의 이념이나 가치, 방법 등을 그대로 이어받지만 청소년기의 특성과 청소년이라는 계층에 초점을 둠으로써 다른 분야와는 차별되는 독특성을 갖는다. 청소년에 대한 사회적 책임의 인식이 다른 사회복지 분야에 비해 매우 늦었기 때문에 학문적 정체성을 확립하지 못하고 있으며 보다 과학적이고 체계적이며 전문적인 접근이 필요하다.
아동 청소년 정신발달 : Gilmore Pamela Meersand 저, 이지연, 이지현 옮김 / 2018 / 학지사
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
청소년권리와 청소년복지 : 이혜원, 이봉주 외 3명 저 / 2008 / 한울
조직과 인간관계론 - 이택호/강정원 저, 북넷, 2013
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
인간행동과 사회환경 - 고명수/이승현 외 3명 저, 정민사, 2018
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
청소년복지의 이해 : 정규석, 김영미 저 / 2017 / 학지사
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016