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방과후 아동지도00
소개글
방과후 아동지도 프로그램을 서술하고, 앞으로 필요한 방과후 아동지도 프로그램에 대해 논하시오에 대한 자료입니다.
목차
[ 목 차 ]
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 방과후 아동지도 프로그램의 종류
2. 방과후 아동지도 프로그램의 내용
Ⅲ. 결론
본문내용
방과 후 아동지도는 학교 공부가 끝나고 집에 돌아가도 돌보아 줄 성인이 없는 학령기 아동을 안전하게 돌보아 주어야 할 필요에서 출발하였다.
여성의 사회진출과 핵가족화로 인해 방과 후에 혼자 지내는 아동들이 수십만 명에 달하게 되었다. 그러다 보니 맞벌이 부부의 증가로 방과 후에 적절한 보호자가 없이 아동이 방치되는 경우가 많이 발생하고 증가 되고 있다. 이들은 자기보호 기능이 상대적으로 낮은 초등학생들로 부모가 귀가하기까지 돌보아줄 사회적 필요성이 절실한 아이들이다.
이러한 시대 흐름에 점차 방과 후 아동지도는 국가적인 우려인 저출산 문제나 과다한 사교육비 지출 문제를 해결하기 위한 사회적 선결과제의 하나로 지적되어 왔으며 국가의 경쟁력 있는 미래 인재 양성과제와 연결되면서 방과 후 아동지도의 필요성과 중요성은 더욱 증가 되어왔다.
따라서 영유아보육 만큼이나 중요하고 시급한 일이 방과후 아동돌봄 또는 아동지도 사업이라 할 수 있다.
이에 본 보고서에서는 우리나라의 방과후 아동지도 프로그램을 간략하게 살펴보고, 앞으로 필요한 방과후 프로그램에 대해 서술하고자 한다.
참고문헌
김두범 외, 방과후 아동지도, 공동체, 2009
서영숙 외, 방과후 아동지도, 양서원, 2014
최순옥 외, 방과후 아동지도, 태영출판사, 2014
이소희, 방과후 아동지도, 대왕사, 2004
이소희, 아동복지, 정민사, 2019
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