분야
hwpⅡ. 본론
1. 방과 후 프로그램의 종류
2. 아이 돌봄 프로그램의 종류
3. 우리나라에 필요한 프로그램 및 개선방안
Ⅲ. 결론
[참고문헌]
방과후 보호가 필요한 아동은 학교와 부모가 보호할 수 없는 시간동안 성인의 적절한 보호가 필요한 아동으로서 가장 시급한 대상 아동은 초등학교에 다니는 학령기 아동이라고 할 수 있다. 중고등학생인 청소년들도 이에 포함되어야 한다. 그 이유는 청소년들을 보호해 주는 기관이나 시설이 미비한데다가 아동과 성인의 과도기로 다양한 갈등과 문제를 지니고 있어 각별한 보호와 지도가 더욱 필요한 시기이기 때문이다.
아동의 교육과 복지를 최우선적으로 고려되어야하는 방과후 프로그램과 아이돌보미서비스에 대해 알아보고자 한다.
이에 본 보고서에서는 방과후 프로그램과 아이 돌봄 프로그램의 종류에 대해 서술하고, 우리나라에 필요한 프로그램 및 개선방안을 제시하고자 한다.
임연기(2015) “한국 방과후학교 정책의 추진 과정과 특성 분석”
이소희(2019), 아동복지, 정민사
이재오(2004) “우리나라 보육시설 정책의 현황과 개선방안에 관한 연구”
여성가족부 아이돌봄서비스(www.idolbom.go.kr)