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노년기의 발달과업

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    • 소개글
    노년기의 발달과업에 대한 자료입니다.
    본문내용
    노년기의 발달과업
    에릭슨(Erikson 1963)은 프로이드의 심리성적 성격발달이론을 수정하여 심리사회적 성격발달이론으로 확대하였다. 그는 성격의 발달은 점성적인 원리에 의해 단계적으로 발달한다고 하면서 영아기에서 노년기까지 8단계로 나누었다.
    각 단계에는 꼭 이루어야 할 발달적 과업과 그에 따른 위기가 있다. 위기는 해당 단계에 개인에게 부과된 생리적 성숙과 사회적 요구로부터 발생된 인생의 전환점이다. 이것을 잘 달성하면 긍정적인 성격특성이 형성되지만 위기를 극복하지 못하면 부정적인 성격특성을 갖게 된다. 또한 각 발달단계에는 개인에게 기본적인 강점이나 덕목을 발달시킬 기회를 제공한다.
    참고문헌
    * 참고문헌
    사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
    발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
    성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
    성인발달과 노화 : 정옥분 저 / 2001 / 교육과학사
    성인발달 및 노화심리학 / 장휘숙 저 / 2012 / 박영사
    사회복지서비스 : 한국산업인력공단, 진한엠앤비, 2015
    지역사회복지와 사회복지시설 : 이병록 저, 청목출판사, 2007
    사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010
    하고 싶은 말
    주요내용을 간략하게 요약한 과제물입니다.
    #발달#성격#인생#위기#심리#기능